Семинар YOUR TURN! исследует значение обновления профсоюзов

Профсоюзы в сфере образования сталкиваются со стареющим членством и потенциальным снижением членства среди молодых и недопредставленных групп. Мы должны объединить наши силы, увеличив базу активистов и участие членов в профсоюзных структурах и деятельности. Проект ETUCE по обновлению профсоюзов...

Подробнее...

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС. Озабоченность Европейской комиссии состоянием государственных финансов по-прежнему сдерживает проведение жизненно важных инвестиций в секторе...

Подробнее...

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата образованием 600 тыс. 15-летних подростков в 79 странах. Как всегда, чтение, математика и естественные науки находятся в центре внимания, но в этом...

Подробнее...

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках пленарного заседания Европейского отраслевого социального диалога в области образования (ESSDE). Они изложили свои планы на предстоящие годы и взяли на...

Подробнее...

Новости ETUCE

Опубликовано:

Открытие Европейского Семестра: семинар ETUCE-ЕПИ помогает профсоюзам разработать инструменты своего участия в процессе

Сектор образования и его работники все в большей степени ощущают на себе воздействие Европейского Семестра, процесса ежегодной координации политики ЕС....

Подробнее...
Опубликовано:

Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования: профсоюзы и работодатели согласовывают новую рабочую программу

В Брюсселе состоялась встреча между делегатами стран - участниц из ETUCE и Европейской федерации работодателей в области образования (EFEE) в рамках...

Подробнее...
Опубликовано:

«От бумаги – к практике» – Содействие формированию демократической гражданственности и открытого для всех образования

14-15 ноября 2019 года ETUCE собрал около 100 участников в Варшаве на итоговую конференцию EU CONVINCE, проекта, осуществлявшегося совместно с...

Подробнее...
Опубликовано:

Круглый стол по ЦВЕ принял повестку дня по усилению влияния профсоюзов в Центральной и Восточной Европе

Профсоюзы образования из стран Центральной и Восточной Европы выступили со смелым обязательством объединить свои усилия для формирования Европейской и международной...

Подробнее...

Предстоящие События

OAJ-ETUCE Joint Seminar on Occupational Health and Safety

HERSC

ETUCE Education Advisory Panel

ETUCE Standing Committee for Equality

ETUCE Committee

ETUCE Committee

ETUCE Conference and side-events

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Профсоюзная кампания в Сербии ознаменовалась подписанием коллективного договора о высшем образовании с правительством

После пяти лет напряженных переговоров лидеры профсоюзов Сербии подписали коллективное соглашение о высшем образовании с министром образования. Работники высших...

Подробнее...
Опубликовано:

Правительство Литвы приступило к реализации коллективного договора после предупредительной забастовки профсоюзов

Предупредительная двухчасовая забастовка учителей и других работников образования в Литве на прошлой неделе привела к быстрому урегулированию...

Подробнее...
Опубликовано:

Украина: Протесты против наступления на права трудящихся гласят: «НИЧЕГО ПРО НАС БЕЗ НАС!»

14 ноября украинские профсоюзы провели акцию протеста против наступления на права трудящихся и за достойные условия жизни. Около 5000 профсоюзных...

Подробнее...
Опубликовано:

Лидерство в социальном диалоге: недавние семинары профсоюза SBASHK расширяют возможности учителей в Косово

33 учителя укрепили свои знания и навыки в области ведения социального диалога на уровне школы, на национальном и общеевропейском уровне. Имеющая...

Подробнее...
Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 
 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Совет Министров ЕС призывает к выработке нового подхода к охране труда и промышленной безопасности

В состав совета EPSCO входят министры труда, социальной политики, здравоохранения и защиты потребителей из стран-членов Евросоюза. 10 декабря 2019 года они...

Подробнее...
Опубликовано:

Новые результаты ПМОУ свидетельствуют о проблемах с преподаванием чтения в цифровом мире

ОЭСР опубликовала свои последние результаты международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (ПМОУ), сравнив показатели охвата...

Подробнее...
Опубликовано:

Международный день инвалидов: образование отстаёт в вопросах инклюзии инвалидов и оказания им поддержки

3 декабря отмечается Международный день инвалидов, цель которого - повысить уровень информированности общественности, понимания и принятия инвалидов в обществе, а...

Подробнее...

новые твиты

Новый доклад Агентства ЕС по основным правам свидетельствует, что не все дети из числа беженцев в ЕС имеют равный доступ к образованию.

19 ноября Агентство Европейского Союза по основным правам (FRA) опубликовало свой доклад об «Интеграции молодых беженцев в ЕС». Доклад выявляет серьезные препятствия в существующих подходах к интеграции молодежи (возраст от 16 до 24 лет) в области воссоединения семей, размещения, социального обеспечения, здравоохранения и образования и содержит примеры передового опыта из стран-членов ЕС. Данные говорят о том, что в некоторых странах ЕС детям беженцев приходится ждать до одного года, чтобы начать посещать обязательную общеобразовательную школу. Образование – это право каждого, и профсоюзы образования обязаны настойчиво призывать правительства ускорить этот процесс.

Даже хотя юные дети из числа мигрантов, в принципе, имеют право на получение доступа к основному обязательному и бесплатному образованию в большинстве стран ЕС, он не всегда предоставляется, и реализация этого права по-разному проходит в разных странах-членах ЕС, где детям приходится ждать от трех месяцев до года, прежде чем они могут начать посещать школу. Доклад говорит о языковых барьерах, административной бюрократии, ограниченности мест в школах и нехватке учителей в качестве основных причин таких задержек с интеграцией в национальные системы образования. Кроме того, некоторые беженцы отмечали, что на них оказывалось давление с тем, чтобы они шли в средние специальные учебные заведения, а не в ВУЗы.

В отношении образования для взрослых и профессионально-технического образования и обучения доклад также отмечает, что меры по интеграции обычно начинаются лишь после того, как беженцу официально предоставляется убежище. Некоторые страны, такие как Германия и Швеция, реализуют программы обязательной интеграции для лиц, которым официально предоставлено убежище, и лиц, подавших заявление на предоставление убежища и имеющих хорошие перспективы его получения. По данным FRA, таким заявителям следует предоставлять доступ к образованию, профессионально-техническому обучению и занятости как можно раньше, чтобы помочь им достичь экономической самодостаточности и облегчить их интеграцию в общество.

Аналогичные выводы содержаться в исследовательском отчете, подготовленном в рамках  совместного проекта ETUCE и EFEE, направленного на содействие эффективной интеграции мигрантов и беженцев в образование посредством социального диалога, который рекомендует основанную на поддержке интеграцию мигрантов в системы образования. Результаты проекта также наглядно продемонстрировали ключевую роль социального диалога в эффективной интеграции мигрантов в образование и в общество.

Совместные Рекомендации ETUCE-EFEE для эффективного включения мигрантов и беженцев в образование наряду с Качественной рамочной программой эффективного включения мигрантов и беженцев в образование будут также предложены к утверждению на предстоящем Пленарном заседании в рамках Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования, которое пройдет 2 декабря 2019 года.

Европейский директор Сьюзан Флокен (Susan Flocken) отметила: «Нам нужны более совершенные законы и правоприменительная практика, чтобы обеспечить оперативный доступ к качественному образованию для всех людей с учетом их индивидуальных потребностей, способностей и возможностей, невзирая на их миграционный статус. Растущее многообразие наших обществ требует большего упора на содействие интеграции в образовательные учреждения для борьбы со всеми формами нетерпимости, социальной маргинализации и ксенофобии».