Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Членская организация ETUCE в Италии профсоюз FLC-CGIL недавно опубликовал результаты исследования, проведенного совместно с сетью временных работников в Болонье, которое проливает свет на условия работы порядка 26 тыс. преподавателей, работающих по срочным контрактам в Итальянских университетах (по-итальянски это называется professori a contratto).

Исследование показало, что итальянские университеты охотно принимают на работу низкооплачиваемых временных профессоров, которым, однако, поручается ведение курсов, относящихся к основным предметам учебной программы, оцениваемых как обязательные для студентов, выплачивая зарплату на уровне 3,75 евро в час. Кроме того, они не вправе воспользоваться отпускными по уходу в случае рождения ребенка, не имеют оплачиваемых больничных и отпускных. В дополнение к этому время их пребывания в таком неустойчивом, но закрепленном состоянии ограничивается, ибо контракт обладает сроком не более шести лет. По сведениям профсоюза FLC-CGIL, основной проблемой, объясняющей такую низкую оплату является то, что временные преподаватели получают плату лишь за те часы, которые они преподают в аудиториях. А все рабочее время, посвященное экзаменам, приему студентов, проверке курсовых и выполнению административных обязательств, рассматривается как «добровольная» неоплачиваемая работа. Все эти дополнительные обязательства по результатам исследования составляют не менее 78% от совокупного рабочего графика временных преподавателей. Столько скудные заработки заставляют этих высококвалифицированных людей заниматься приработками типа доставка готовых блюд с тем, чтобы выживать.

Комментируя эти результаты Франческо Синополи, генеральный секретарь профсоюза, пишет: "Эти фактические данные указывают на глубокий кризис, охвативший Итальянские университеты, что является следствием многолетней политики урезания фондов и усугубления неустойчивости рабочих мест. Мы призываем выделить адекватные ресурсы для обеспечения способствующей рабочей среды и массового трудоустройства научных сотрудников и профессоров".

ETUCE неоднократно призывал обратить внимание на ухудшающиеся условия труда в сфере высшего образования и науке в целом ряде европейских стран и, в частности, в рамках работы Постоянного комитета по высшему образование (HERSC), ибо университеты и научные центры все чаще прибегают к неустойчивым и низкооплачиваемым механизмам оплаты труда, непосредственно проистекающим из сокращений государственного финансирования отрасли.

Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен высказала озабоченность, что “длящаяся десятилетия попытка подорвать или ограничить возможности переговорного процесса и участия профсоюзов в социальном диалоге, а также ослабить коллегиальные механизмы управления университетов, привела к ухудшению профессиональных и рабочих условий лекторов и профессоров, работающих в этой сфере в ущерб качеству высшего образования и науки в Европе в целом”.

ETUCE убежден, что единственным эффективным способом преодоления высокой степени уязвимости и неоправданного распространения срочных контрактов и временных рабочих мест, неблагоприятных условий и низкой оплаты труда, пагубно сказываются на профессиональных прерогативах персонала высшего образования и науки в Европе, является полноценное возобновление социального диалога и механизма коллективных договоров. Для поддержки аргументации преподавателей и другого образовательного персонала в 2017 году ETUCE присоединился к кампании Европейского профсоюзного движения под названием “Европа нуждается в повышении зарплат. Наступил момент для подъема”. В своей пояснительной записке ETUCE и EPSU ясно отмечают, что работники государственного сектора также нуждаются в увеличении окладов, ибо это является единственном способом вернуть заработки к уровню, на котором они находились десять лет назад.

Вот ссылки на резюме с результатами исследования на английском и итальянском языках.