Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

9 сентября Европейский Парламент утвердил свой доклад о расширении прав и возможностей девочек посредством образования в ЕС. Доклад подготовлен Комитетом по правам женщин и гендерному равенству. Его цель заключается в поощрении равных возможностей в сфере образования. В докладе подчеркивается не только  профессиональная гендерная сегрегация, но и  дискриминация в отношении представителей ЛГБТИ и людей с ограниченными возможностями. До настоящего времени, уровень образования детей зависит от социально-экономического статуса  их родителей и даже от их культурной принадлежности.

С целью формирования образовательной системы, поощряющей и оказывающей поддержку всем детям в равной степени, Европейский Парламент предложил такие различные меры, как  включение   упомянутых тем в программу подготовки учителей и наделение их более широкими возможностями для того, чтобы  удовлетворять потребности своих учеников более эффективно. Более того, депутаты высказали предложение о том, чтобы в процессе разработки учебного материала издатели обращались за советом к учителям и экспертам в области гендерного равенства.

В докладе подчеркивается огромная ответственность учителей в данной области. Отмечая тот факт, что не только учащиеся, но также педагогический персонал страдают от дискриминации, ETUCE подчеркивает, что в целях дальнейшего поощрения равных возможностей, педагогический персонал и образовательные учреждения заслуживают большего признания их работы также, как и поддержку от местных властей, с учетом конкретных потребностей образовательных учреждений.  Задача по достижению равных возможностей в сфере образования лежит не только на учителях; главным образом, органы управления образованием на национальном, региональном и местном уровнях, должны поддерживать и помогать учителям и образовательным учреждениям.

Для того, чтобы прочитать доклад, пожалуйста, нажмите здесь