Comité syndical européen de l'éducation

• La Semaine européenne du code pousse-t-elle à considérer les étudiants comme des « machines »?
• L’Europe sur la voie d’un avenir durable: le CSEE s’associe à la société européenne au sens large
• Nouvelle proposition Erasmus: la CES et le CSEE demandent un programme plus inclusif
• #ValueEducationValueTeachers – Manifestation prévue à Glasgow
• Horizon Europe: un budget plus important signifie-t-il plus de financement pour les universités publiques et les centres de recherche?
• Etude danoise en matière de SST: lien direct entre l’environnement de travail psychosocial et la qualité de l’enseignement
• Le Comité du CSEE décide de lancer une campagne pour soutenir les enseignants
• Les enseignants jouent un rôle essentiel pour “Construire une Europe plus forte”
• Les partenaires sociaux européens, danois et suédois se rencontrent pour débattre des défis de l’attractivité de la profession enseignante
• Le CSEE célèbre la Journée mondiale des Enseignant·e·s : « Des enseignant·e·s hautement qualifié·e·s pour une une éducation de qualité »

Une étude de recherche conduite à la demande du Comité du Parlement européen pour la culture et l’éducation réaffirme le rôle central de l’éducation dans le développement d’une culture politique citoyenne dynamique et d’une identité européenne collective. L’auteur recommande de privilégier les mesures éducatives pertinentes, en mettant l’accent sur l’éducation scolaire, en vue d’offrir aux étudiant(e)s une formation de haute qualité dans des disciplines telles que l’histoire et la citoyenneté. L’enseignement de ces matières doit avoir pour vocation de sensibiliser les étudiant(e)s à la diversité culturelle en Europe, de développer leurs connaissances en lien avec le passé et le présent de leur pays et d’encourager la jeunesse européenne à participer activement à la société. C’est la raison pour laquelle il importe de réviser les programmes scolaires actuels et d’offrir aux enseignant(e)s une formation personnalisée leur permettant d’acquérir les connaissances et les compétences qui leur sont nécessaires pour dispenser un enseignement de haute qualité dans des domaines tels que l’histoire et la citoyenneté.

Le CSEE rappelle avec insistance que les syndicats de l’enseignement et les partenaires sociaux représentent des acteurs importants dans le cadre de la promotion de la citoyenneté démocratique. Leur rôle est passé sous silence dans ce rapport.

Pour lire le rapport intégral, cliquez ici.