La deuxième réunion du groupe consultatif du projet OiRA, une initiative conjointe des partenaires sociaux de l’UE en éducation avec le soutien de l’Agence européenne pour la sécurité et la santé au travail, EU-OSHA, s’est déroulée à Dublin le 6 novembre 2018 et a donné une impulsion importante au projet établissant la structure provisoire et le contenu préliminaire des deux outils en ligne d'évaluation des risques pour l'éducation de la petite enfance et pour l'enseignement secondaire.

A l’occasion de la Conférence spéciale du CSEE, réunie les 27 et 28 novembre 2018 à Athènes, en Grèce, le mouvement syndical européen de l’éducation lance plusieurs nouvelles priorités pour construire l’avenir de l’Europe et définir le rôle des syndicats de l’enseignement. 300 délégué(e)s représentant 132 syndicats de l’enseignement nationaux à tous les échelons de l’éducation, répartis dans 51 pays européens, ont examiné et voté plusieurs résolutions en vue de relever les défis auxquels sont confrontés les enseignant(e)s et les personnels de l’éducation, et de mettre en lumière leur vision de l’éducation de qualité, considérée comme une condition préalable indispensable à la démocratie et à l’édification de sociétés européennes plus justes.

Le 27 novembre 2018, la Présidente du CSEE Christine Blower a ouvert la Conférence spéciale quadriennale du CSEE – Région européenne de l’Internationale de l’Education (IE). Une allocution de bienvenue a été prononcée par les présidents des syndicats DOE et OLME, juste avant celle du Secrétaire général de l’IE David Edwards, qui a salué les délégué(e)s et évoqué plusieurs problèmes majeurs au niveau mondial, tels que l’influence croissante exercée sur l’éducation par le secteur privé et les entreprises, la flambée des extrémismes et l’érosion des droits. Il a conclu en soulignant le rôle central des enseignant(e)s dans la relève des défis mondiaux et la promotion des valeurs démocratiques.

L’Examen annuel de la croissance (Annual Growth Survey - AGS) 2019, publié le 21 novembre 2018, définit les priorités économiques et sociales générales de l’UE et offre des orientations aux gouvernements de l’UE pour l’année suivante. Tout en reconnaissant la croissance ininterrompue de l’économie européenne ces six dernières années, l’AGS de cette année reconnaît que tous n’en ont pas profité de la même manière. En accordant la priorité à la nécessité de remédier aux inégalités croissantes, la Commission met en garde sur la vulnérabilité de l'économie européenne face à l'instabilité mondiale et aux défis à moyen et long terme. Ainsi, pour 2019, l'accent reste mis sur la résilience socio-économique, la stabilité macro-économique et des finances publiques saines.

A l’occasion de sa Conférence spéciale réunie du 26 au 28 novembre 2018 à Athènes, le CSEE - Région européenne de l’Internationale de l’Education (IE) - discutera du rôle des syndicats de l’enseignement dans la construction de l’Europe de demain. L’autonomisation des syndicats de l’enseignement au travers du développement de leurs capacités, le renouveau syndical, ainsi que le renforcement d’un dialogue social efficace, formeront les thématiques centrales des débats auxquels prendront part 300 délégué(e)s représentant 132 syndicats de l’enseignement à travers l’Europe.

Le 19 novembre 2018, les délégués du Comité de dialogue social sectoriel européen pour l'éducation (DSSEE) se sont réunis à Bruxelles pour tenir leur réunion plénière annuelle, avec le soutien de la Commission européenne. Le Président de la FEEE, Michael Moriarty, a présidé la réunion. Elle s'est concentrée sur l'évaluation des activités menées conjointement dans le cadre de l’actuel Programme de travail 2018-2019 du DSSEE; le soutien aux enseignants et formateurs en renforçant l'attractivité de l'EFP et de l'apprentissage; le soutien au recrutement, au maintien en poste et au développement des professions enseignantes; le suivi des stratégies de mise en œuvre des documents communs précédemment adoptés.