Le CSEE publie un rapport d’étude sur le renforcement des capacités du dialogue social
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Lors de la réunion du Comité du 19 mars 2015, le CSEE a présenté le rapport d'étude final de son récent projet "Promouvoir les potentiels du dialogue social sectoriel européen pour l'éducation en relevant de nouveaux défis et en approfondissant les expériences et les connaissances". Le rapport existe dans les langues suivantes : anglais, français, roumain, slovaque, slovène, croate et lithuanien. Ce projet d'un an financé par la Commission européenne a été mené en vue de promouvoir le dialogue social sectoriel dans l'éducation tant au niveau européen qu'au niveau national.
L'année dernière, il a été réalisé et finalisé avec grand succès en décembre 2014. Dans le cadre de ce projet, le CSEE a organisé des tables rondes à Bucarest, Bratislava, Ljubljana, Zagreb, Podgorica et Vilnius avec une forte participation des partenaires sociaux nationaux de l'éducation. Ils ont salué l'initiative du CSEE et ce fut l'occasion pour eux de se réunir et de discuter de l'avenir de leur dialogue national en portant une attention toute particulière au dialogue social sectoriel européen dans l'éducation (DSSEE).
Outre ces ateliers, le CSEE souhaitait rédiger un rapport sur l'état d'avancement du dialogue social par le biais de cette étude. En effet, ces dernières années ont été marquées par une crise économique et des mesures d'austérité. Par ailleurs, le dialogue social a été soumis à une pression croissante. Partant de l'hypothèse que la qualité du dialogue social pourrait être améliorée, le CSEE souhaite évaluer le travail accompli du DSESE, identifier les mesures d'amélioration ainsi que les perspectives qui permettront de favoriser le dialogue social européen. L'enjeu clé du dialogue social européen dans le secteur de l'éducation d'aujourd'hui est triple : faciliter la compréhension du dialogue social européen, faciliter l'interaction entre les niveaux national et européen, identifier les perspectives permettant de favoriser le dialogue social européen.
À travers ce projet de renforcement des capacités, le CSEE a souhaité mettre l'accent sur le renforcement des structures de dialogue social européen dans le secteur de l'éducation. Son objectif global était d'élargir la connaissance des partenaires sociaux dans le domaine des relations industrielles; avec l'objectif à long terme de promouvoir davantage le dialogue social européen dans l'éducation. Le CSEE a également voulu améliorer le fonctionnement effectif entre le niveau national et le niveau européen du dialogue social. Par conséquent le CSEE s'est concentré sur trois défis à relever dans le cadre de ce projet: répertorier les questions d'intérêt, les actions et l'organisation des affiliés nationaux ; identifier les connaissances des affiliés nationaux sur le dialogue social européen en place ; identifier les besoins et les attentes des affiliés nationaux à l'égard de CSEE et du dialogue social européen.
Enfin, ce rapport rassemble les résultats de cette recherche sur le dialogue social sectoriel européen dans le secteur de l'éducation (DSESE).