Europe : La formation des enseignants du primaire sous la loupe
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Une nouvelle étude menée par le Parlement européen sur la formation des enseignants du primaire en Europe est disponible en ligne. Il s'agit d'une analyse de l'état actuel de la formation initiale des enseignants, de la prise en charge en début de carrière et de la formation continue en Europe, envisagé sous l'angle des enseignants et de la formation d'enseignants dans les écoles primaires en Europe. Cette étude du Parlement européen prend notamment en compte les résultats de la Mini enquête du CSEE sur l'impact de la crise économique sur la formation des enseignant(e)s dans l'Union européenne (2012) et de L'étude sur le stress de l'IE/CSEE: la cause du stress chez les enseignants, ses conséquences et les approches envisagées pour le réduire (2001).
Conformément aux informations fournies par les organisations membres qui ont répondu à l'enquête (2012), l'étude souligne que la récession économique a contraint les États membres à réduire les investissements dans l'éducation. Elle reconnaît, par ailleurs, qu'un sous-financement de l'éducation porte préjudice à la qualité de cette dernière. En outre, l'étude met en exergue le fait que les nombreuses difficultés que rencontrent les enseignants sont liées à l'organisation des écoles. Comme l'indique l'étude IE/CSEE sur le stress (2001), les facteurs environnementaux de l'établissement scolaire, tels que les conditions et la charge de travail, ont des répercussions sur l'efficacité des enseignants. Enfin, l'étude reconnaît que le stress éprouvé par les enseignants ne trouve pas sa source dans des problèmes personnels mais bien dans l'organisation de leur activité enseignante et celle du système scolaire en général.
L'étude se conclue par des recommandations politiques sur la manière d'améliorer la qualité de l'enseignement par le biais de la formation des enseignants et de la formation professionnelle continue.
Lire l'étude du Parlement européen (2014) 'Enseigner aux enseignants: situation et perspectives de la formation des enseignants du primaire en Europe'