Le suivi des diplômés ne devrait pas être utilisé pour justifier un financement basé sur la performance des écoles et des universités
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Lors de sa réunion des 23 et 24 octobre, le Comité du CSEE a adopté la position du CSEE sur la proposition de la Commission européenne concernant une Recommandation du Conseil sur le Suivi des diplômés. La proposition suggère que chaque État membre recueille les mêmes données sur les diplômés, les étudiants qui abandonnent précocement ou qui ont quitté l'école, sont sans emploi ou ne suivent [...] pas de formation (NEET) pour identifier des solutions au chômage des jeunes et fournir des informations aux établissements d'enseignement professionnel et d'enseignement supérieur.
Le CSEE insiste sur le fait que les résultats des diplômés doivent être analysés et utilisés avec une grande sensibilité, car les organisations d'employeurs ont tendance à blâmer le secteur de l'éducation pour ce que l'on appelle le «déséquilibre des compétences».
Au contraire, les données sur les diplômés doivent être considérées en parallèle avec les offres d'emploi proposées aux diplômés par les entreprises, les salaires et la qualité des conditions de travail, les procédures de recrutement et la responsabilité des employeurs d'investir dans le perfectionnement continu des compétences des employés, car ces facteurs limitent les perspectives du marché du travail pour les diplômés.
De plus, le CSEE souligne que le suivi des diplômés ne devrait pas être utilisé pour évaluer les institutions individuellement en vue de lier les taux d'employabilité à un financement basé sur la performance des écoles et des universités.
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