Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Заседание Комитета ETUCE проходило с 18 по 19 марта 2015 г., между промежуточной конференцией ETUCE и в преддверии Всемирного Конгресса EI. Приветствуя новых членов Комитета Lies Van Rompaey, COC Бельгия и Claudio Franchi, CGIL, Италия, Президент ETUCE, Christine Blower, также поприветствовала новых членов из Центральной Азии Maira Amantayeva, Казахстан, Nozakova Zulkhiya Zagirdavlatovna, Таджикистан и Asylbek Toktogulov, Кыргызстан. Она также особенно подчеркнула «ротацию» относительно представительства Кипра: от  Shener Hassan Elcil к Constantinos Constantinou, POED, что отмечает приверженность профсоюза учителей Кипра к профсоюзной солидарности в политически разделенной стране.

Среди вопросов для обсуждения и принятия решений, включенных в повестку дня европейского региона, была представлена стратегия ETUCE в отношении кампании EI, посвященная вопросу приватизации и коммерциализации, которая предусматривает пять конкретных приоритетов для принятия мер  ETUCE и его членскими организациями в отношении, например, ответственности органов власти за обеспечение всеобщего бесплатного качественного образования, процесса европейского семетра,  а также торговых соглашений, представляющих значительную угрозу государсвтенному образованию. Члены Комитета  ETUCE также обсуждали способы повышения роли профсоюзов в профессиональных вопросах, касательно повышения квалификации учителей. В целях дальнейшего повышения потенциала профсоюзов учителей, как профессиональных ассоциаций, было решено, что Секретариат ETUCE должен заняться поиском средств ЕС для проекта.

Европейскому директору,Martin Rømer,  была выражена признательность за его приверженность к обеспечению более тесного сотрудничества между ETUC и ETUCE относительно политики в области образования и обучения, профессионально-технического образования и обучения,финансирования и создания рабочих мест и обучения работников образования.

Более того, члены Комитета ETUCE отметили работу в European Sectoral Social Dialogue (Европейский отраслевой социальный диалог в сфере образования), где ETUCE и EFEE согласовали совместную позицию  по вкладу отраслевого социального диалога в укрепление социального диалога, совместную декларацию по поддержке молодых исследователей  и совместную декларацию по школьному руководству.

В соответствии с рекомендацией членов Постоянного Комитета по высшему образованию и исследовательской работе, члены Комитета ETUCE поддержали призыв профсоюзов работников высшего образования и научных сотрудников защитить европейский научный, гуманитарный и академический потенциал и согласились на  призыв к мобилизации по улучшению статуса работников высшего образования и научных сотрудников в рамках совещания министров по вопросу Болонского процесса, которое пройдет в Ереване, Армения, с 14 по 15 мая 2015 г.

Комитет ETUCE также утвердил рекомендации по социальному диалогу и равным возможностям, предложенные Постоянным Комитетом по вопросам равенства. Встреча членов Постоянного Комитета  проходила с 16 по 17 марта 2015 г.