Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

В рамках череды парламентских слушаний, посвященных неустойчивому положению вспомогательного персонала образовательных учреждений Португалии, которые начались сегодня, 9 марта 2017 года, профсоюз FNE требует законодательного признания непреподавательских профессий в сфере образования, создания схем карьерного роста для таких категорий работников и начала проведения переговоров с министерством образования по этим вопросам.

В Португалии существует три категории вспомогательных работников в сфере образования: так называемые оперативные помощники, технические помощники и технические работники более высокой квалификации. Поскольку такие работники образовательных учреждений официально не относятся к сектору образования, профсоюзы работников образования борются за законодательное признание их профессий относящимися к образовательному секторы.

Эти парламентские слушания последовали за национальной забастовкой, которая прошла 3 февраля 2017 года и была организована членской организацией ETUCE, профсоюзом FNE, вместе с Федерацией профсоюзов работников государственных органов управления (FESAP). Более 90 % работников вспомогательных служб в сфере образования Португалии вышли на демонстрацию, требуя улучшения условий труда и признания непреподавательских профессий в образовательном секторе и протестуя против нежелания министерства образования начать переговорный процесс.

Генеральный секретарь FNE Жоау Диаш да Сильва решил направить послание министру образования, в котором говорится, что «непризнание работников вспомогательных служб сферы образования, их неприемлемо низкие зарплаты и  неустойчивые условия труда, в сочетании с отсутствием доступа к механизмам качественного непрерывного профессионального развития, ведут к демотивации этих категорий работников образования и, как следствие, ставят под угрозу предоставление качественного образования».

FNE и FESAP собрали вместе 6.000 подписей под петицией, требующей открытия переговорного процесса с министерством образования, которую они вручили 16 февраля Заместителю Председателя Ассамблеи Республики Тересе Касейру.