Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

В этом году тема Мирового дня достойных условий труда 7 октября 2016 года связана с достойной оплатой труда. Профсоюзы Европы призывают Евросоюз выступить с инициативами по повышению заработной платы и сокращению разрыва в оплате труда. В этом году Европейская Конфедерация Профсоюзов (ETUC) привлекает особое внимание к необходимости достойной оплаты труда в частном секторе промышленности, связанной с ответственностью цепи производственного снабжения, внутри и за пределами ЕС и ориентируется на те отрасли, в которых зарплаты далеки от того, чтобы называться «достойными». Чтобы представить полную картину, ETUCE хотел бы привлечь внимание к ситуации в государственном секторе образования.

ETUCE неоднократно подчеркивал в своих резолюциях важность уровня профессиональной оплаты труда, достойных пенсий и условий труда работников образования: достойные зарплаты, пенсии и условия труда работников образования позволяют повысить привлекательность профессии педагога и являются предпосылкой качественного образования. Тем не менее, в результате сокращения доли Валового Внутреннего Продукта (ВВП) во многих европейских странах с 2008 года инвестиции в образование сократились в реальном выражении. Кроме того, во многих европейских странах заработная плата работников образования осталась стабильной или сократилась в 2012-2014 годах. Согласно последнему исследованию EURYDICE за 2015-2016 год, после многих лет сокращений и заморозок зарплаты начали медленно увеличиваться в результате общей корректировки заработной платы всех государственных служащих. Тем не менее, во многих европейских странах они еще не вернулись к докризисному уровню.

С достойной оплатой труда напрямую связана борьба за равную оплату труда. Гендерный разрыв в оплате продолжает существовать по всей Европе с процентной разницей доходящей до 29,9% в Латвии, оставляя женщин жить в бедности в пожилом возрасте. В секторе образования женщины-преподаватели в некоторых европейских странах работают преимущественно с самыми младшими школьниками и получают меньшую зарплату, чем преподаватели, работающие с остальными учениками, тогда как согласно законодательству ЕС, женщины-преподаватели должны получать равную оплату за равный труд равной ценности.

Обращаясь к проблеме гендерного разрыва в образовании, ETUCE подчеркивает важность наличия равной оплаты равного труда равной ценности для мужчин и женщин, а также необходимость здоровых и безопасных условий труда, эквивалентных условиям труда в других профессиях с аналогичным уровнем квалификации.

Чтобы узнать больше о состоянии финансирования в сфере образования, условиях труда работников образования, социальном диалоге и правах профсоюзов в Европе, пройдите по ссылке:

Отчет ETUCE по странам Центральной и Восточной Европы

Отчет ETUCE по странам Западной Европы