Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Профсоюзы работников образования должны участвовать во внедрении системы начальной и непрерывной подготовки учителей - к такому выводу пришли участники первого регионального семинара проекта ETUCE под названием «Профсоюзы работников образования и профессия преподавателя. Усиление возможности профсоюзов работников образования представлять профессиональные потребности преподавателей в рамках социального диалога». Семинар прошел 27-28 ноября 2017 г. в Варшаве (Польша), причем в его организации участвовал один из польских профсоюзов работников образования ZNP, который выступил в качестве партнера в данном проекте.

Представители профсоюзов из Боснии и Герцеговины, Болгарии, Кипра, Чешской республики, Эстонии, БЮРМ, Венгрии, Латвии, Литвы, Черногории, Польши, Румынии, Сербии и Словакии имели возможность ознакомиться с различными системами подготовки преподавателей в Центральной и Восточной Европе и оценить в какой степени различные профсоюзы работников образования участвуют в процессе представления профессиональных потребностей учителей в социальном диалоге.

В своей онлайновой презентации обзора, проведенного в рамках проекта среди членских организаций ETUCE, профессор Говард Стивенсон из Ноттингемского университета отметил, что во многих странах данного региона преподавали не имеют возможность оказывать влияние на процесс своего профессионального развития, что приводит к понижению качества подготовки преподавателей, которая не соответствует требованиям и не ценится работодателем. В рамках обсуждений в рабочих группах, участники семинара отметили важность усиления возможности профсоюзов работников образования способствовать повышению качество подготовки учителей. А это означает обмен передовым опытом между профсоюзами, повышение осознанности среди рядовых членов профсоюза и его лидеров необходимости постоянного профессионального развития, а также взаимодействие со СМИ в целях повышения престижа преподавательской профессии.

Участники семинара также ознакомились с презентацией стратегии профсоюзов Шотландии (Институт образования Шотландии) и Финляндии (профсоюз работников образования OAJ), положенной в основу подготовки преподавателей. В целях получения более подробного представления о подготовке преподавателей в Польше было организовано посещение Варшавского университета, где имеется уникальная программа начального образования для преподавателей математики и польского языка «Школа образования», основанная на взаимном обучении, обучении в команде и обучении, ориентированном на учащихся.

Сьюзан Флокен, Европейский директор ETUCE, завершила семинар следующими словами: «Профсоюзы работников образования должны активно участвовать в формировании будущего образования. Подготовка преподавателей, соответствующая потребностям самих преподавателей - это залог качественного образования и ключ к повышению привлекательности преподавательской профессии».

Следующий региональный семинар будет проводиться в Берлине (март 2018), а затем в Риме (май 2018). Итоговая конференция по данному проекту состоится в Брюсселе в сентябре 2018 года.

Фотографии с данного семинара приведены здесь.