Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

По случаю проведения Всемирного Дня Учителя (5 октября 2017 года) более 200 учителей из 136 школ Тбилиси приняли участие в национальном мероприятии, проведенным  Свободным профсоюзом работников образования и науки Грузии (ESFTUG), членской организацией ETUCE в этой стране. Заместитель премьер-министра Грузии и министр образования и науки Грузии Александр Джеджелава принял участие в праздновании Всемирного Дня Учителя. Грузинские коллеги с удовлетворением отмечают, что степень признания учительской профессии в Грузии растет.

Подытоживая основные события предыдущего учебного года Председатель ESFTUG Майя Кобахидзе от имени профсоюза призвала министерство образования и науки разработать и представить в правительство Грузии трех - или пятилетнюю программу постепенного повышения заработной платы учителей, доводя ее до среднего уровня оплаты труда работников государственного сектора.

Вице-премьер и министр образования поздравил учителей и поблагодарил их за их нелегкий труд. Он рассказал о запланированных мероприятиях, нацеленных на повышение статуса учительской профессии и уровня участия учителей в процессе реформ образования. Кроме того, Александр Джеджелава проинформировал участников о стратегии, сосредоточенной, помимо прочего, на доведении окладов учителей до уровня средней зарплаты работников государственного сектора и введении системы компенсаций в рамках декретного отпуска учителей.

В заключение Майя Кобахидзе отметила: «Принятие Грузией единой политической стратегии по повышению социального статуса учителей и расширению их трудовых и социально-экономических прав имеет ключевое значение».