Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

22 февраля 2017 года Высший Совет по равенству между мужчинами и женщинами французского правительства опубликовал доклад о гендерном равенстве в сфере образования. Высший Совет признает фундаментальную роль школ в реализации концепции равноправного общества в будущем. Отмечая, что гендерные стереотипы глубоко укоренились среди работников образования, равно как и в обществе в целом, и, таким образом, постоянно воспроизводятся на всем протяжении образовательного процесса, Высший Совет подвергает критике недостаточность дополнительной профессиональной подготовки, специально посвященной теме равенства в образовании.

На основе этого доклада Высший Совет формулирует рекомендации по ведению образовательной работы по теме равенства среди учителей и работников образования как в рамках базовой подготовки, так и в рамках повышения квалификации. Эти рекомендации включают обеспечение более заметного места для образования по теме равноправия в учебных программах, увеличение числа специалистов по гендерному равенству в образовательных учреждениях, которые будут проводить занятия с работниками образования, также предлагается сделать подготовку по гендерному равенству обязательным условием для получения лицензии на преподавательскую деятельность и наработать ресурсы (в форме руководств и резервов специалистов) по данной тематике.

Как выразилась Изабель Колле, занимающаяся научными исследованиями в области образования: «Преподавание является профессией, которую можно освоить, таким же образом можно освоить и преподавание в равноправной манере».