Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Социальная поддержка членов профсоюза отрасли является одним из ключевых моментов в работе ЦК профсоюза работников образования и науки Кыргызской Республики на протяжении уже многих лет его деятельности. Одним их приоритетных направлений работы ЦК профсоюза является повышение статуса учителя в обществе через увеличение оплаты труда педагогов. ЦК профсоюза целенаправленно ведет работу по лоббированию вопросов повышения заработной платы работников системы образования в Жогорку Кенеше КР, Правительстве КР, уделяет особое внимание ведению регулярных переговоров и совместных заседаний с профильным Комитетом Жогорку Кенеша КР и Министерством образования и науки Кыргызской Республики.

Конструктивный социальный диалог на всех уровнях и реализация отраслевых Соглашений, принимаемых с Министерством на каждые три года, способствовали в 2015 году новому увеличению уровня заработной платы педагогов в среднем на 50% и отмене 20% налога на спецсредства образовательных организаций, что позволило направить данные суммы на увеличение заработной платы работающим.

В настоящее время в сфере образования республики коллективными договорами и трехсторонними соглашениями охвачено 96.9% подведомственных ЦК профсоюза организаций, в том числе 67.3% приняты на трехсторонней основе (отдел образования – рай(гор)ком профсоюза – глава гос администрации (аким), мэр) и 29.6% на двухсторонней основе (директор – профком от лица педагогов и глава сельской управы (айылные аймаки)). Умелое использование на местах социального диалога способствует началу решения айылными аймаками через коллективные соглашения социальных проблем педагогов в части обеспечения их квартирами, земельными наделами, выделением земельных участков под строительство жилья, обеспечение молодых специалистов сельских школ единовременными выплатами на обустройства их хозяйств. Из местного бюджета в ряде областей на основании Закона КР «О статусе учителя» началась выплата учителям средств на коммунальные расходы, а также отмечается, что с каждым годом в регионах увеличивается число педагогов, отдыхающих за счет местного бюджета.

Сложилась устойчивая практика через реализацию коллективных договоров решать комплексные вопросы, связанные с повышением уровня материального обеспечения преподавателей вузов и научных сотрудников, студентов, решением их жилищных проблем, созданием условий для лечения, оздоровления и отдыха работников образования. Обязательства коллективных договоров высших учебных заведений предусматривают доплаты преподавателям за ученое звание, ученую степень, ежегодное повышение сотрудникам заработной платы, увеличение продолжительности трудовых отпусков, предоставление льгот и гарантий студентам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

Председатель ЦК профсоюза работников образования и науки КР А.Токтогулов отмечает, что «с целью дальнейшего совершенствования отрасли на всех уровнях социального диалога, ЦК профсоюза постоянно находится в поиске новых форм и методов работы».