Продвижение фундаментальных ценностей ЕС через образование
Опубликовано:- Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
- Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
- Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
- Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
- Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
- Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
- Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
- Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
- Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
- Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии
19 января 2016г., Европейский парламент принял отчет о роли межкультурного диалога, культурного разнообразия и образования в деле продвижения фундаментальных ценностей ЕС. В отчете Julie Ward (S&D, Великобритания) подчеркивается, что «увеличение объема государственных инвестиций в инклюзивное, качественное и доступное формальное, неформальное и неофициальное образование, является первым шагом к предоставлению всем равного доступа и возможностей». Данный отчет напоминает всем заинтересованным сторонам, что образование не только предоставляет знания, навыки и компетенции, но также должно быть направлено на обеспечении того, чтобы учащиеся становились активными, ответственными и открытыми членами общества.