Европейский день людей с ограниченными возможностями

Опубликовано:

С 7 по 8 декабря 2015г., Европейская Комиссия и Европейский форум по проблемам инвалидности организуют конференцию по Европейской инвалидности для того, чтобы подчеркнуть Европейский день людей с ограниченными возможностями который пройдет в связи с Международным днем инвалидов, установленным Организацией Объединенных Наций (ООН).

В этом году тема конференции: «Растем вместе в безбарьерной Европе» сосредоточена на положении детей и молодежи с  ограниченными возможностями и их доступе к образованию. На конференцию приглашены представители европейских институтов, образовательных учреждений и НПО для того, чтобы обсудить такие темы как ‘расти в ЕС с ограниченными возможностями’, ‘положение детей и молодежи с ограниченными возможностями в Европе’ и ‘от инклюзивного образования до интеграции в общество и экономику’ на панельных дебатах. За ходом  мероприятия можно будет следить по онлайн-трансляции.

В Конвенции ООН о правах людей с ограниченными возможностями особенно выделено инклюзивное образование для молодежи и детей с ограниченными возможностями. Конвенция была подписана и ратифицирована Европейским Союзом и его государствами-членами и является договором по правам человека, направленным на обеспечение основных свобод каждого человека. Европейский Союз выполнил свое обязательство опубликовав отчет о реализации Конвенции в Европе в 2014г. Отчет был рассмотрен ООН в 2015г. Оценка показала, что несмотря на то, что ЕС и его государствам-членам многое удалось достичь, сегодня  еще многое предстоит сделать, особенно, в отношении пересмотра законодательства в целях обеспечения полного согласования с положением Конвенции. ООН также отмечает, что люди с ограниченными возможностями часто сталкиваются с трудностями в получении качественного образования.

ETUCE подчеркивает важное значение инклюзивного образования для детей и молодежи с ограниченными возможностями. С помощью расширения доступа к образованию, люди с ограниченными возможностями могут улучшить свое экономическое положение и получить возможность принимать участие в политической и социальной жизни. Для достижения этой цели, необходимо усовершенствовать правовые основы во многих европейских государствах-членах и оказывать больше поддержки образовательным учреждениям. Не только сами учителя с ограниченными возможностями сталкиваются со многими трудностями в своей повседневной трудовой жизни, часто, системы образования недостаточно оснащены, а педагогический персонал не получает надлежащую подготовку для решения проблем в области инклюзивного образования.