La France annule les examens : le SNES-FSU réclame une solution équitable
3 avril 2020
L’épidémie de COVID-19 est une crise de santé publique totalement différente de tout ce à quoi l’Europe a été confrontée depuis de nombreuses années. Alors que le personnel éducatif et ses syndicats sont aux prises avec l'épidémie, nous soutenons et informons les organisations membres dans toute la mesure possible.
- Royaume-Uni: les syndicats de l’enseignement se mobilisent pour dénoncer la réouverture «chaotique» des écoles, conseillent à leurs membres de ne pas retourner à l’école et incitent le gouvernement à faire marche arrière
- Covid de longue durée : Quels sont défis pour les syndicats européens de l'enseignement ?
- Étude du CSEE : les syndicats de l’enseignement européens face au variant omicron de la COVID-19
- Les enseignant·e·s hongroi·se·s donnent leur avis sur la réouverture des écoles
- Nouvel outil d'information du NEU pour encourager la réflexion critique sur les vaccins contre le COVID-19
- Transmission de la COVID-19 dans le secteur de l’éducation : le scénario pour la prochaine année scolaire
- De nouvelles données de l'OCDE décrivent l'effet de la pandémie de Covid-19 sur la profession enseignante
- Étude française sur l'impact psychosocial du Covid-19 sur les chercheur·euse·s
- Une étude britannique révèle que le stress et l'anxiété des universitaires étaient supérieurs à la moyenne nationale pendant la pandémie de COVID-19
- Roumanie : Succès des négociations pour un accord sur la vaccination
- Belgique : L’enseignement est essentiel ! Vraiment ?
- Ségrégation des genres dans l'éducation : un pas en arrière dans la réalisation de l'égalité des genres dans l'UE
- Le rapport de suivi de l’éducation et de la formation 2021 apporte un éclairage sur le bien-être durant la pandémie de COVID-19
- Les syndicats de l'enseignement renforcent leurs capacités de renouvellement après la crise de COVID-19
- Bien-être des universitaires et des chercheur·euse·s aux Pays-Bas : lesquel·le·s d’entre eux·elles ont-il·elle·s été le plus affecté·e·s par le Covid-19 ?
Alors que le confinement faisant suite à la pandémie de COVID-19 se prolonge, les autorités éducatives européennes sont face à un choix difficile concernant les examens de fin d’année. Le Ministère de l'Education annule les épreuves écrites et orales du Baccalauréat, premier grade universitaire, et les remplace par les notes obtenues en contrôle continu et l'examen du livret scolaire de chaque élève. Le SNES-FSU, organisation membre du CSEE, fait actuellement pression sur le gouvernement français pour trouver une solution qui ne pénaliserait pas injustement les étudiant·e·s devant passer leurs examens cette année, en particulier ceux et celles issu·e·s des communautés plus pauvres ou plus vulnérables.
Le syndicat craint toutefois que le gouvernement préconise une approche tenant compte des notes obtenues au troisième trimestre (période la plus touchée par la pandémie de COVID-19). Ceci pourrait accentuer l’« effet lycée » ainsi que les inégalités en termes de réussite entre étudiant·e·s issu·e·s d’écoles fonctionnant dans des contextes socio-économiques différents. Le SNES-FSU demande une solution sur mesure pour la session d’examens de 2020, qui tienne compte de l’environnement social et familial de l’étudiant·e.
L’Europe entière connaît les mêmes problèmes. Ce constat montre à quel point il importe que les gouvernements et les établissements scolaires s’engagent pleinement à consulter les syndicats de l’enseignement pour toutes les décisions concernant leur stratégie de déconfinement et les prochaines étapes pour les systèmes d’examen et de qualification. Les personnels de l’éducation et leurs représentants connaissent mieux que quiconque les réalités quotidiennes dans les écoles et les établissements scolaires et occupent une position privilégiée pour mesurer l’impact de toutes les mesures qui sont prises, en particulier sur les étudiant·e·s les plus vulnérables. En périodes de crise, il est plus important que jamais d’engager un dialogue social cohérent.
Le SNES-FSU demande également de planifier soigneusement la réouverture des écoles, en veillant à protéger la santé et la sécurité des enseignant·e·s et des étudiant·e·s, y compris au cours de la prochaine année scolaire.
Pour lire la déclaration du SNES-FSU en intégralité, cliquez ici.