Comité syndical européen de l'éducation

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Les 8 et 9 février 2022, plus de 50 expert·e·s syndicaux·cales en matière d’égalité en provenance de toute l’Europe se sont réuni·e·s en ligne pour la réunion annuelle du Comité permanent pour l’égalité du CSEE, l'organe consultatif du Comité du CSEE qui cherche à faire avancer les priorités et les recommandations sur l'égalité des chances fixées dans le Programme de travail du CSEE et le Plan d’action du CSEE pour l’égalité, la diversité et l’inclusion et l'inclusion. Au cours de la réunion, les participant·e·s ont échangé des idées et des expériences sur la manière de promouvoir l'égalité des chances pour une éducation de qualité et l'attractivité de la profession enseignante.

Suite au Plan d’Action du CSEE pour l’égalité, la diversité et l’inclusion et à sa Stratégie de mise en œuvre, la réunion du Comité permanent du CSEE de cette année s'est concentrée sur le rôle clé de l'égalité et de l'inclusion pour améliorer l'attractivité et le statut de la profession enseignante et la fourniture d’une éducation de qualité dans la région européenne, en s'attaquant entre autres à la pénurie d'enseignant·e·s et au renouveau syndical. Les membres ont discuté de divers défis pour parvenir à l'égalité dans la profession enseignante et renforcer la diversité dans les syndicats de l'enseignement. Des intervenant·e·s du Secrétariat du CSEE, de l'IE et de la CES ont enrichi la discussion grâce à leurs contributions intéressantes dans le domaine de l'égalité et des droits humains. Soulignant l'importance de la Directive de l’Union européenne sur la transparence des rémunérations pour les travailleur·euse·s et en particulier pour les professions, comme l'enseignement, où une majorité de travailleur·euse·s sont des femmes, Esther Lynch, Secrétaire générale adjointe de la CES, a expliqué que cette législation peut faire progresser de manière significative la lutte pour l'égalité de rémunération et arrêter la sous-évaluation du travail effectué par les femmes. À cet égard, la CES demande un soutien pour la mise en place de la législation qui soutient les syndicats dans leur lutte pour l'égalité de rémunération dans les négociations collectives afin de combler l'écart de rémunération entre les sexes.

Les organisations membres du CSEE ont présenté un large éventail de bonnes pratiques nationales sur la mise en œuvre du Plan d’Action du CSEE pour l’égalité, la diversité et l’inclusion traitant des besoins spéciaux, de la transmission des valeurs démocratiques et de la lutte contre le racisme, de la mise en œuvre de l'égalité des genres et de l'éradication de la violence sexuelle, pour n'en nommer que quelques-unes. En petits groupes, les expert·e·s syndicaux·cales en matière d'égalité ont approfondi les bonnes pratiques et fourni leurs commentaires sur le projet de Document d'orientation du CSEE sur l'élévation du statut et l'amélioration de l'attractivité de la profession enseignante et la résolution principale pour la Conférence spéciale du CSEE 2022. Les membres ont souligné les problèmes de charge de travail et d'augmentation du stress lié au travail, avec un impact particulièrement fort sur les femmes, les risques de la numérisation dans l'éducation et l'apprentissage mixte pour l'égalité et l'inclusion, et ont souligné que la précarisation et les conditions de travail précaires dans le secteur affectent fortement la qualité de l'enseignement public et poussent les familles vers l'enseignement privé ou vers des services éducatifs supplémentaires, creusant les écarts socio-économiques et autres existant entre les étudiant·e·s.

Réfléchissant aux résultats de l'étude de recherche du CSEE sur la Cartographie des tendances du marché du travail et des politiques syndicales pour les jeunes enseignant·e·s et les autres personnels de l'éducation, les membres du Comité permanent ont souligné l'importance de veiller à ce que les jeunes membres se voient accorder une place et un rôle significatif au sein des syndicats et dans leur travail; notamment en leur offrant une formation dans le domaine des questions syndicales et du dialogue social.