Агентство Европейского Союза по основным правам: Ковид-19 тяжело отразился на цыганах и других скитальцах
Опубликовано:
В новом бюллетене Агентства Европейского Союза по основным правам (ЕС АОП) говорится о серьезном воздействии КОВИД-19 на учащихся из числа рома и других «путешественников», которые по-прежнему не охвачены образовательной деятельностью из-за отсутствия электронных устройств и ограниченного доступа к Интернету и электричеству. ЕС АОП настоятельно призывает правительства принять незамедлительные меры и внедрять долгосрочную политику для решения этой проблемы. С учетом новой политики ЕС по обеспечению равенства и интеграции народа рома после 2020 года и в контексте кризиса КОВИД-19 комитет ETUCE призывает принять меры, непосредственно поддерживающие интеграцию цыган и других кочевых народов в систему образования, и подчеркивает важность системы образования как части более широкой системы социальной поддержки, включая дополнительную финансовую помощь и профессиональное содействие
Как уже отмечалось в ежегодном докладе ЕС АОП о состоянии основных прав в Европе, этнические меньшинства регулярно становятся жертвами дискриминации, преследований и неравенства.
Теперь, как показывают фактические данные, "Ковид-19" больнее всего ударил по общинам, которые уже и так жили в условиях нищеты, социального отчуждения и ограниченного доступа к услугам в области гигиены, здравоохранения и образования. Данные ЕС АОП свидетельствуют о том, что все большее число рома и других скитальцев в настоящее время лишены возможности участвовать в образовательной деятельности из-за отсутствия электронных устройств и ограниченного доступа к Интернету и электричеству. Например, опрос, проведенный в Испании, показывает, что лишь треть учащихся рома и представителей кочевых народов оснащены электронными устройствами. В Чехии половина учащихся не участвовала в дистанционном обучении, в то время как в Словакии большинство учащихся из числа рома вовсе не имели доступа к Интернету. После пандемической блокировки учебных заведений также возросло число учащихся рома и других тревеллеров, покидающих школу в раннем возрасте. Некоторые государства-члены пытаются обеспечить участие учащихся из социально неблагополучных семей в онлайновом заочном обучении путем принятия особых правил или выделения дополнительных средств (например, Болгария, Румыния, Ирландия), однако ответственность за обращение за такой поддержкой по-прежнему лежит в основном на самих семьях и школах. Кроме того, недоступность данных с разбивкой по этническому происхождению не позволяет оценить реальную эффективность таких мер.
В недавнем Заявлении ETUCE об интеграции рома подчеркивается, что обеспечение высококачественного образования имеет решающее значение для ликвидации нищеты и прекращения отчуждения рома и скитальцев. В связи с принятием политики ЕС по обеспечению равенства и интеграции цыган в период после 2020 г., которая должна быть принята в конце года, ETUCE призывает Европейскую комиссию и государства-члены разрабатывать и осуществлять политику в области образования, непосредственно ориентированную на учащихся рома на каждом этапе образования, с уделением особого внимания образованию в раннем детском возрасте, включая мониторинг зачисления, посещаемости и результатов обучения учащихся из народности рома. Кроме того, национальные правительства призваны обеспечить практическое и срочное разрешение социально-экономических и других напрямую не связанных с образованием проблем, с которыми сталкиваются общины рома и скитальцев. Сюда относятся вопросы жилья, уровня жизни, здравоохранения и безопасности, а также засилья традиционных гендерных ролей, которые оказывают сильное воздействие на доступ к образованию и рынку труда и препятствуют активному участию в нем, особенно в условиях кризиса, вызванного пандемией КОВИД-19.