Профсоюзы образования на 5-м Саммите по вопросам образования: расширение прав и возможностей учителей и доверие к ним для построения лучшего будущего!
Опубликовано:
На 5-м Саммите по вопросам образования профсоюзы образования подчеркнули, что доверие к учителям критически важно для преодоления вызовов в будущем
Ежегодный 5-й по счету Европейский саммит по вопросам образования прошел в гибридном формате 1 декабря 2022 года под лозунгом «Яркие юные умы». Саммит открыла Мария Габриэль, член Европейской комиссии по вопросам инноваций, науки, культуры, образования и молодежи, которая подчеркнула прогресс, достигнутые в построении Европейского пространства образования. Коснувшись Монитора образования и профессионального обучения 2020 года, Еврокомиссар отметила в позитивном плане, что тенденция к досрочному прекращению школьного образования снижается, а уровень посещаемости учреждений раннего детского образования и ухода растет. Однако она признала ряд трудности, которые усугубились во время пандемии COVID-19 и кризиса стоимости жизни. Она подчеркнула, что дополнительные инвестиции не просто необходимы, но и должны адаптироваться к удовлетворению конкретных потребностей на основе доказательного подхода к их определению. В этом смысле, она упомянула ключевую роль новой Лаборатории обучения по инвестициям в качественное образование и профессиональное обучение, которая стремиться собрать вместе разрозненные голоса и стать платформой для обсуждения передового опыта, который направлял бы работу стран-членов ЕС. Она отметила, что дефицит равноправия в образовании остается серьезной проблемой и необходимо создавать инклюзивные учебные среды. В свете российского вторжения в Украину, Европейская комиссия оперативно продемонстрировала свою солидарность, обеспечив перемещенным украинцам доступ к образованию в Европе и обеспечив учащихся учебниками на украинском языке, благодаря фондам программы Эразм+.
Саммит широкую повестку дня, включавшую основные доклады членов Европейской комиссии, за которыми следовал ряд обсуждений вопросов образования и профессионального обучения с группами экспертов высокого уровня. Эти дискуссии касались цифрового перехода, «зеленой» революции, интеграции украинцев в общеобразовательные школы и учреждения системы ПТО, раннего детского образования и реализации Европейской стратегии по университетам. Национальные министры внесли свой вклад в эти подиумные дискуссии, представив примеры передового опыта в реализации общешкольного подхода, поддержки благополучия учителей и учащихся и в преодолении элементов неравенства. Помимо министров в плодотворных обсуждениях приняли участие члены Европарламента, представители гражданского общества и молодежи с учетом Европейского года молодежи. Представители молодежи призвали к официальному признанию результатов как формального, так и неформального образования и принципа многообразия на всех уровнях образования.
Президент ЕКПО Ларри Фланаган (Larry Flanagan) работал в составе группы экспертов высокого уровня по теме «Каждый ребенок важен: Пути к достижению успеха в школе». Обращаясь к Европейским и национальным органам управления образованием, Президент ЕКПО прежде всего отметил задачу улучшения психического здоровья, подчеркнув, что «благополучие учителей связано с благополучием учащихся, являясь обязательным условием последнего». Далее, он подчеркнул, что, учитывая многочисленные трудности, с которыми сегодня сталкиваются учителя и преподаватели, ЕКПО определил 10 ключевых направлений деятельности для повышения привлекательности учительской профессии. «Не только зарплаты должны стать более конкурентоспособными, но важно также инвестировать в высококвалифицированную учительскую профессию, предоставляя учителям качественное начальное педагогическое образование и затем высококачественное непрерывное профессиональное развитие. Это совершенно необходимо, чтобы вооружить учителей и преподавателей всем необходимым для преодоления вызовов сегодняшнего и завтрашнего дня». Далее, Президент ЕКПО призвал политиков «доверять учителям и обеспечивать расширение прав и возможностей и самостоятельности учителей». В заключение своей речи он подчеркнул необходимость более широкого «подхода со стороны всего общества», в котором учителя играют критически важную, но не исключительную роль.
С полной программой Европейского саммита по вопросам образования 2022 года вы можете ознакомиться здесь.