Стартовая конференция о роли профсоюзов образования в решении вопросов экологической устойчивости

Опубликовано:

22-23 апреля 2021 года стартовая конференция ETUCE  «Профсоюзы образования в решении вопросов устойчивого экологического развития» собрала более 60 представителей профсоюзов со всей Европы. Мероприятие ознаменовало открытие новаторского проекта ETUCE «Образование как инструмент социальных изменений: роль профсоюзов образования в решении вопросов экологически устойчивого развития». В рамках двухдневного мероприятия профсоюзы образования обсудили текущую практику работы и элементы политики, касающиеся преподавания вопросов окружающей среды и устойчивого развития в образовании на национальном и европейском уровнях. Конференция также дала возможность рассказать о проблемах, с которыми сталкиваются профсоюзы образования, когда речь идет об образовании в целях достижения устойчивости экологии и о влиянии изменения климата на сектор образования и его работников.

Во время конференции, представляя различные инициативы ЕС по Образованию во имя «Зеленого» Будущего, Ульрике Писиотис, представитель Комиссии ЕС, пообещала, что предстоящие предложения по «Рекомендациям Совета по образованию для достижения экологической устойчивости»  и «Европейской системы компетенций в области изменения климата и устойчивого развития» будут отражать центральное место, которое отводится роли учителей и других работников образования. Кроме того, Татьяна Брабаускиене, представитель группы трудящихся в Европейском экономическом и социальном комитете (EESC), ознакомила присутствующих с недавним документом  «На пути к стратегии ЕС по повышению уровня экологических навыков и компетенций для всех», в котором содержится призыв сделать ответственность за окружающую среду сквозной компетенцией в области образования и профессионального обучения и в Европейском пространстве образования.

В ходе плодотворной пленарной дискуссии профсоюзы образования обсудили различные национальные подходы к преподаванию вопросов экологической устойчивости в образовании. Они подчеркнули большую разницу в подходах между странами, фрагментарность их реализации и острую нехватку подготовки учителей и преподавателей по этой теме, а также дефицит времени в рамках их рабочего графика и учебных программ для работы по вопросам экологической устойчивости. У участников была возможность более подробно узнать о ситуации в Португалии, Норвегии и Бельгии, а также об участии национальных профсоюзов в интеграции образования для достижения устойчивой экологии.

22-23 April 2021 - Education and Environment project: Kick-off Conference

Во второй день участники обсудили потенциал профсоюзов образования для осуществления ведущей роли в проведении необходимых социальных изменений для включения темы экологической устойчивости в образование. Они поделились опытом своих профсоюзных организаций и трудностями, с которыми они сталкиваются. Дискуссию открыли представители Интернационала образования (EI) и Европейской конфедерации профсоюзов (ЕКП), которые подчеркнули ключевую роль профсоюзов образования и социального диалога в решении вопросов экологической устойчивости. Членские организации ETUCE из Великобритании и Дании рассказали об опыте профсоюзов в области  экологического образования и устойчивого развития. К ним относятся создание «Зеленого» комитета внутри профсоюза и утверждение руководящих принципов политики, организация учебы по этой теме для членских организаций и наращивание потенциала для ведения коллективных переговоров.

Членские организации ETUCE подчеркнули необходимость выработать общее понимание и определить общие цели в отношении изменения климата и экологического образования, а также указали на важность включения экологического образования в учебные программы. Более того, профсоюзы образования особо отметили необходимость добиваться включения темы экологической устойчивости в социальный диалог на национальном и европейском уровнях и в коллективные переговоры.

По результатам стартовой конференции ETUCE проведет онлайновый опрос, цель которого – определить влияние экологической устойчивости и изменения климата на сектор образования и его работников в различных национальных и местных контекстах в Европе, а также изучить роль профсоюзов образования в решении этих вопросов в качестве социального партнера в сфере образования.

Читайте также: