В ходе вебинара ETUCE были обсуждены потребности в восстановлении и инвестировании для сохранения устойчивых систем образования в периоды кризисов и после них
Опубликовано:
22 октября 2020 г. представители профсоюзов работников образования, входящих в ETUCE, встретились в Интернете, чтобы обсудить проблемы и приоритеты устойчивого инвестирования в образование и обучение на ближайшие годы.
В условиях резкого падения многих европейских экономик, вызванного кризисом Ковида-19, государственные финансы по всей Европе и в мире рискуют безвозвратно ослабнуть, ставя под угрозу государственные инвестиции в бесплатное, всеобщее и высококачественное образование и обучение. Своим предложением о создании Евросоюза следующего поколения и о формировании нового Фонда восстановления и устойчивости в Европе Европейский Союз предоставил один из самых важных инструментов для реагирования на кризис в области здравоохранения, экономики, социальной сферы и климата, а также для управления процессом восстановления через переход к "зеленому" и "цифровому" миру.
На этом фоне и при поддержке экспертного вклада начальника отдела институциональных отношений ЕКП Марко Чиленто, который изложил основные принципы Европейского Фонда восстановления и устойчивости и сформулировал приоритеты ЕКП в области роста, социального прогресса и восстановления, организации-члены ЕКП подробно остановились на необходимости укрепления сотрудничества. Участники обсудили стратегию эффективного вовлечения социальных партнеров в европейскую и национальную координацию управления. Они наметили приоритетные направления для обеспечения того, чтобы ресурсы, мобилизуемые для поддержки реформ и инвестиций в области образования и профессиональной подготовки, отражали потребности и перспективы учителей и других работников образования и соответствовали приоритетам профсоюзов в области образования в отношении качественного государственного образования для всех.
В условиях беспрецедентной мобилизации ресурсов для поддержки экономик европейских стран сейчас как никогда важно, чтобы мы учились на примере прошлого, и чтобы мы не просто делали правильные вещи, но выполняли их надлежащим образом", - сказала Сьюзан Флокен, Европейский директор ETUCE, завершая вебинар. "В ETUCE мы готовы принять на себя вызовы цифровизации в образовании и внести свой вклад в достижение климатической нейтральности через образование в Европе. Однако это невозможно сделать, если материально заинтересованные и коммерческие организации войдут на правах хозяев в системы образования, чтобы предложить будущим поколениям быстрые, простые и дешевые решения для преподавания и обучения".
Организации-члены ETUCE должны сохранять бдительность, чтобы обеспечить сильную демократическую ответственность за использование ресурсов в областях, которые в настоящее время относятся и должны и в будущем оставаться в сфере общественной ответственности, таких как образование и обучение, с учетом будущих переговоров и с того самого момента, когда Фонд восстановления и устойчивости вступит в силу.