Comité syndical européen de l'éducation

To raise the status and attractiveness of the teaching profession at all levels and sectors of education in Europe, ETUCE and its 127 member organisation from 51 countries representing over 11 million teachers have set out 10 key demands to challenge education policy makers ensure publicly funded education systems are well staffed to provide quality public education for all.

Un dialogue social et une négociation collective efficaces sont essentiels à un emploi durable et à une éducation de qualité.

Le dialogue social joue un rôle crucial dans les relations entre les décideurs et les enseignant·e·s, les autres personnels de l'éducation et leurs syndicats. La campagne du CSEE « Rendre l'enseignement attractif » encourage les décideurs de chaque pays à engager un dialogue social avec les syndicats de l'enseignement qui sont la voix des enseignant·e·s, des universitaires et des autres personnels de l'éducation. En ce mois d'octobre, la campagne du CSEE se concentre sur le dialogue social. Les gouvernements, les autorités éducatives et les employeurs du secteur de l'éducation doivent donc être sur leurs gardes et écouter celles et ceux qui façonnent la société future. L'éducation influence tous les aspects de notre vie. Une éducation de qualité et le bien-être de nos enfants devraient être au centre de l’intérêt de tou·te·s. Aucun pays ne peut s’améliorer et se développer correctement sans une bonne éducation. Les enseignant·e·s doivent donc être respecté·e·s et valorisé·e·s par des conditions de travail décentes. Malgré cela, l’attractivité de la profession enseignante n’est pas suffisamment reconnue et les enseignant·e·s sont confronté·e·s à de lourdes charges de travail, à de faibles salaires dans de nombreux pays et sont exposé·e·s à un stress professionnel élevé. Le CSEE se soucie de l’avenir des professionnel·le·s de l’éducation et d’une éducation de qualité en Europe et exige donc un dialogue social significatif et efficace.

Le dialogue social englobe une série d’activités qui sont essentielles pour améliorer le statut et l’attractivité globale de la profession enseignante. Des syndicats de l’enseignement s’engageant auprès des employeurs et des gouvernements sur les questions professionnelles et liées à l’emploi dans le secteur, le partage d’informations, la communication, la consultation, la négociation collective et les conventions collectives font tous partie intégrante d’un dialogue social efficace. Ces éléments clés sont cruciaux pour garantir un emploi durable et de qualité, des conditions de travail décentes, des salaires et des retraites décents ainsi que des incitations équitables pour les enseignant·e·s et les autres professionnel·le·s de l’éducation.

Les syndicats de l'enseignement jouent un double rôle. Ils abordent d'une part les questions d'emploi, de conditions de travail et de rémunération et, d’autre part, les questions professionnelles liées au contenu du secteur éducatif.

En effet, l'expérience du CSEE révèle que la portée du dialogue social s'est considérablement élargie dans de nombreux pays, abordant un plus large éventail de questions. Les conventions collectives couvrent désormais des questions telles que la santé et la sécurité, la formation, les procédures de grief et d'arbitrage, la discrimination dans l'emploi, ainsi que des mesures d'action positive en faveur des femmes ou des groupes minoritaires.

Les syndicats de l'enseignement jouent un rôle important dans la protection des droits des travailleur·euse·s de l'éducation en améliorant leurs conditions de travail et leur soutien professionnel. Si la rémunération équitable reste une question fondamentale, le CSEE souligne que la nature du travail et les facteurs qui l'influencent sont tout aussi importants.

Dans le document politique « Renforcer le statut et l’attrait de la profession enseignante », les organisations membres du CSEE se sont engagées à renforcer le dialogue social et la négociation collective à différents niveaux, dans le but d'augmenter le financement public de l'éducation, de garantir l'égalité d'accès à une éducation de qualité, d'élever le statut des enseignant·e·s et d’améliorer l’image de la profession enseignante dans la société.

En outre, elles visent à fournir divers moyens de soutien professionnel au personnel éducatif et à promouvoir le développement professionnel des enseignant·e·s.

Les syndicats de l'enseignement travaillent dans différents contextes aux niveaux national, régional et local. Même si quelques organisations membres font état d'un « bon » dialogue social à tous les niveaux, la majorité exprime son mécontentement et note une détérioration significative.

Pour renforcer le dialogue social, le CSEE souligne l'importance d'une action syndicale sans entrave, sans crainte de représailles juridiques, de sanctions sur le lieu de travail, d'actions antisyndicales ou de création de « syndicats jaunes ». La liberté des syndicalistes de s’engager dans des actions collectives, des mobilisations, des dénonciations et des résistances est fondamentale pour garantir les droits sociaux et civiques.

En conclusion, la promotion du dialogue social et de la négociation collective est jugée essentielle par le CSEE pour garantir la durabilité de la profession enseignante et la fourniture d'une éducation de qualité. Alors que le personnel éducatif est confronté à des défis en constante évolution, il est essentiel de favoriser un dialogue collaboratif et inclusif pour résoudre ces problèmes et élever la profession vers de plus hauts sommets.