Former des dirigeant·e·s syndicaux·ales au Tadjikistan
Publié:
Dans le cadre de notre projet de consortium Asie centrale au Tadjikistan, le syndicat tadjik de l’enseignement Иттифоки Касабаи Маориф (TUESWRT) et le syndicat suédois de l’enseignement Lärarförbundet s’associent pour assurer la formation d’une nouvelle génération d’enseignant·e·s syndicalistes. Le TUESWRT, Lärarförbundet et le CSEE travaillent ensemble pour former les dirigeant·e·s syndicaux·ales de la base militante au Tadjikistan. La conférence à mi-parcours du projet nous a offert deux jours de discussions animées et interactives, qui ont relancé les partenaires pour la deuxième phase du projet !
Au cours de la séance d’ouverture, les partenaires ont salué le bon déroulement de la coopération internationale jusqu’à aujourd’hui et ont pris l’engagement de tirer parti de cette solidarité. Ramazon Odinaev (TUESWRT), Robert Gustafsson (Lärarförbundet) et la Directrice européenne du CSEE Susan Flocken ont examiné ensemble les prochaines étapes du projet « Former des dirigeant·e·s syndicaux·ales au Tadjikistan » et de notre coopération en Asie centrale.
Le deuxième jour, les participant·e·s se sont joint·e·s à des cercles d’études, selon la méthode suédoise. Lärarförbundet a présenté cette méthode, basée sur de petits groupes d’entraide encadrés, auxquels il est demandé de trouver le moyen le plus efficace d’autonomiser les membres, les dirigeant·e·s et les syndicats. Les participant·e·s ont examiné les problématiques essentielles rencontrées par les dirigeant·e·s syndicaux·ales, telles que les salaires des enseignant·e·s, les heures de travail et les avantages sociaux pour les jeunes enseignant·e·s en début de carrière. En entendant ce qu’ont à dire les enseignant·e·s syndicalistes, nous avons hâte de les voir devenir des dirigeant·e·s syndicaux·ales.
Ramazon Odinaev, Président du TUESWRT, nous a expliqué son point de vue à propos des dirigeant·e·s syndicaux·ales : « Je pense qu’il existe des dirigeant·e·s syndicaux·ales à tous les niveaux, depuis le siège de notre organisation jusqu’aux représentant·e·s syndicaux·ales dans les écoles. Tou·te·s ont besoin de compétences pour diriger. La force de cette formation est de permettre à la fois d’actualiser les connaissances des dirigeant·e·s syndicaux·ales expérimenté·e·s et de préparer les nouveaux·elles militant·e·s – notamment les jeunes. Cela permet d’améliorer la présentation et les connaissances juridiques de tou·te·s les membres du syndicat. Nous en avons besoin, car un·e dirigeant·e efficace est un gage de sécurité pour assurer l’avenir dynamique du syndicat ! »
Zulhiya Nozakova (TUESWRT), Directrice du département international, nous explique avoir surpris une conversation très gratifiante dans le bus : « J’ai entendu une enseignante se plaindre auprès d’une collègue de ne pas recevoir de congés payés et lui expliquer que l’école ne respectait pas ses droits. L’autre enseignante, une participante à nos séminaires, lui a conseillé de s’adresser au TUESWRT pour obtenir un soutien. En réalité, elle lui a dit que nous pouvions effectivement l’aider ! Cette petite anecdote nous montre ce que nous pouvons faire : défendre les intérêts des enseignant·e·s, bâtir la confiance et améliorer l’image du TUESWRT ! »
Susan Flocken, Directrice européenne du CSEE, a déclaré : « Une des missions essentielles du CSEE est de renforcer la capacité des syndicats de l’enseignement afin de pouvoir représenter les intérêts de leurs membres à tout moment et d’instaurer un dialogue social efficace et véritable. Si les syndicats gagnent en puissance au niveau national, régional et institutionnel, et s’ils sont capables de lutter pour les droits des enseignant·e·s et la qualité de leurs environnements professionnels, alors le CSEE deviendra, lui aussi, plus fort. Tout commence par une connaissance de vos droits en tant qu’enseignant·e·s et du soutien que peut apporter votre syndicat. C’est là la mission de ce projet, car ensemble nous pouvons changer le monde ! »