Conférence finale du projet « E-Speed » : défis et opportunités de l'éducation numérique
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Les représentant·e·s des syndicats de l'enseignement et des employeurs du secteur de l'éducation de toute l'Europe se sont réuni·e·s les 14 et 15 octobre 2021 pour la conférence finale dans un format mixte du projet de dialogue social conjoint « E-Speed – les partenaires sociaux européens dans l’éducation accueillent la numérisation : défis et opportunités pour les syndicats européens de l’enseignement et les organisations d’employeurs à l’ère numérique » qui vise à garantir une éducation inclusive et de qualité à l'épreuve du temps pour toutes et tous.
La Conférence s'est déroulée dans une atmosphère vibrante. L'événement, accueillant des expert·e·s en éducation numérique de renommée internationale, a été marqué par des discussions et des réflexions fructueuses. Un large éventail de résultats du projet a été présenté aux participant·e·s. Ils comprenaient des rapports détaillés sur le rapport de recherche e-Speed, y compris l'enquête sur le projet et deux visites d’étude de cas au Danemark et en Roumanie, ainsi que la première du film du projet E-Speed.
Après une présentation des opportunités de financement pour l'éducation dans le contexte de la Facilité pour la reprise et la résilience et du Plan d’action en matière d’éducation numérique, les participant·e·s ont pris part à une discussion ouverte sur les besoins des enseignant·e·s, des universitaires et des autres personnels de l'éducation pour assurer une reprise équitable, inclusive et basée sur l’éducation après la crise du Covid-19. Les syndicats de l’enseignement ont convenu à l'unanimité que l'éducation numérique est un outil, parmi tant d'autres, pour soutenir un enseignement présentiel de qualité et inclusif et ne doit en aucun cas devenir l'objectif ultime de l'éducation.
Le premier jour de la Conférence a également été consacré à « la numérisation en action », une session pratique qui a fourni aux participant·e·s des outils numériques concrets pour l'éducation, tels que le nouvel outil d'auto-évaluation « SELFIE 4teachers » de la Commission européenne et la « Europe Code Week (semaine européenne du code) » une initiative se développant à partir de la base qui vise à impliquer les enseignant·e·s et les étudiant·e·s pour introduire le codage et la culture numérique dans les classes.
La seconde journée de l'événement a été consacrée à l'importance du dialogue social dans le domaine de l'éducation numérique. Après un discours d'introduction inspirant du·de la représentant·e de la Commission européenne pour le dialogue social, les partenaires sociaux dans l'éducation ont travaillé ensemble pour formuler des recommandations pour le projet de Déclaration conjointe CSEE-FEEE sur les défis et les opportunités pour les syndicats de l'enseignement et les organisations d’employeurs à l'ère numérique, qui devrait être présenté pour adoption lors de la plénière du dialogue social sectoriel européen en décembre 2021.
Commentant l'événement, le Président du CSEE, Larry Flanagan, a souligné : « Les plateformes numériques peuvent offrir des opportunités, mais il est essentiel de protéger la valeur sociale de l'enseignement en face-à-face ».
Concluant leur premier projet commun sur l'éducation numérique, les partenaires sociaux dans l'éducation ont reconnu l'importance de la collaboration et du dialogue social continu aux niveaux européen, national et régional, afin de façonner, ensemble, une éducation inclusive et de qualité pour toutes et tous.
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