Европейский комитет профсоюзов образования

• Смотреть все Новости законодательства в области образования

7 июня 2021 года Бюро ETUCE приняло позицию ЕTUCE по Постановлению ЕС об искусственном интеллекте. Данное Постановление было предложено Европейской комиссией 21 апреля 2021 года и направлено на установление гармонизированных правил развития искусственного интеллекта (ИИ) во всех секторах с использованием подхода, основанного на оценке рисков.

В своей позиции ETUCE приветствует отнесение инструментов ИИ в образовании к категории высокого риска и поддерживает предложение о введении более строгих горизонтальных правовых требований перед выдачей разрешения на рыночное использование систем ИИ, предназначенных для образовательного сектора. При этом ETUCE призывает принять четкие и обязательные меры, включая этические рекомендации, для решения многочисленных проблем, связанных с ИИ, таких как надежность, подотчетность, конфиденциальность, равенство и прозрачность систем ИИ.

Подчеркивая, что искусственный интеллект в образовании должен развиваться в соответствии с профессиональными потребностями учителей, ETUCE требует запретить использование инструментов ИИ, предназначенных для замены или депрофессионализации преподавателей и работников образования. Принимая во внимание стремительное развитие компаний, работающих в сфере информационных технологий, и растущую коммерциализацию и приватизацию в образовании, ETUCE подчеркивает важность защиты общественной ценности образования от посягательств частных интересов. Позиция призывает к большей общественной ответственности правительств, которые должны активно развивать общественные платформы для онлайн обучени при полном соблюдении профессиональной автономии и академической свободы учителей и других работников образования.

Поскольку Постановление предполагает создание системы управления, ETUCE подчеркивает, что учителя, преподаватели и другие работники образования должны вовлекаться в качестве соавторов инструментов ИИ в образовании, а не просто пользователей. Кроме того, крайне важно активно привлекать социальных партнеров в сфере образования к работе предстоящего "Совета по искусственному интеллекту", ответственного за мониторинг реализации Постановления, посредством регулярных консультаций и социального диалога как на национальном, так и на европейском уровне.

Что касается прозрачности и надежности систем ИИ, ETUCE подчеркивает, что простого предоставления информации о системах ИИ недостаточно, если учителя и учащиеся не обладают соответствующими цифровыми навыками для ее интерпретации. Поэтому ETUCE требует включения цифровой грамотности, а также грамотности в области ИИ и данных в школьные учебные программы, в систему начального и непрерывного профессионального развития учителей, а также равного доступа к средствам ИКТ для всех учителей и учащихся. В этих рамках необходимо обеспечить адекватные государственные инвестиции на национальном и европейском уровнях, например, через программы Цифровая Европы, Горизонт Европа и Национальный фонд восстановления и устойчивости.

Наконец, в связи с недостаточной представленностью женщин и этнических меньшинств в сфере STEAM^[1], ETUCE усматривает риск возникновения предвзятости при разработке и обучении систем искусственного интеллекта. Следовательно, обеспечение дальнейших устойчивых инвестиций для поощрения разнообразия в секторе STEAM должно рассматриваться, как приоритетная задача.

Организациям-членам ETUCE рекомендуется использовать позицию ETUCE, чтобы высказать свое мнение об этом законодательном предложении, которое открыто для публичных консультаций до 6 августа 2021 года.

Читать далее:

Общественные консультации по регулированию искусственного интеллекта

С позицией ETUCE по Постановлению ЕС об искусственном интеллекте можно ознакомиться по этой ссылке

^[1] STEAM - это наука, технология, инженерное дело, (свободные) искусства и математика

^[1] STEAM fields are the areas of science, technology, engineering, the (liberal) arts, and mathematics.