Заявление ETUCE по Европейской стратегии обеспечения прав людей с инвалидностью
Опубликовано:
Похожие темы
3 марта 2021 года Европейская комиссия выдвинула Стратегию обеспечения прав лиц с инвалидностью (2021-2030). Этот новый политический план пересматривает предыдущую Европейскую стратегию в отношении инвалидности 2010-2020, следуя процессу общественных консультаций, в который ETUCE внес свой вклад. Новая стратегия связана в Конвенцией ООН о правах лиц с инвалидностью и Европейским столпом социальных прав. Стратегия устанавливает цели и действия, которые должны быть реализованы в течение следующих 10 лет. В число приоритетных направлений Стратегия включает «Равный доступ к образованию».
Бюро ETUCE на своем заседании 7 июня 2021 года приняло позицию по Европейской стратегии обеспечения прав лиц с инвалидностью. ETUCE приветствует то, что Стратегия Комиссии ЕС признает неотложность интеграции лиц с инвалидностью в образование в качестве одного из приоритетов политической повестки дня. Интеграция работников образования и учащихся с инвалидностью и особыми потребностями остается далека от реальности. кризис, вызванный пандемией COVID-19, серьезно отбросил назад интеграцию лиц с инвалидностью в образование, усугубив существовавшие трудности и добавив новые. Поэтому ETUCE призывает Комиссию и государства-члены ЕС приложить дополнительные усилия к тщательному отслеживанию и оценке воздействия кризиса COVID-19 на инклюзивное образование. Также критически необходимо включить в реализацию Стратеги ЕС в отношении инвалидности план преодоления длительных последствий кризиса COVID-19 для людей в инвалидностью и особыми потребностями. Для осуществления экого необходимы эффективные меры и устойчивое государственное финансирование.
Членские организации ETUCE призывают Европейскую комиссию потребовать от стран-членов продвижения инклюзивного образования как одной из ключевых целей в их национальных планах в рамках действия механизма финансирования восстановления и повышения стрессоустойчивости. Это тесно связано с необходимостью развития инклюзивных школ посредством обновления инфраструктур и оборудования их современными технологиями (включая цифровые технологии) для реализации инклюзивного образования.
Действительно, целенаправленное законодательство играет фундаментальную роль в обеспечении интеграции лиц с инвалидностью в образование. ETUCE настойчиво призывает институты ЕС, государства-челны и органы управления образованием устранить любые физические и правовые барьеры, способные блокировать равный доступ к учебной и преподавательской среде для учителей/преподавателей и учащихся с инвалидностью и особыми потребностями.
ETUCE подчеркивает, что инклюзивное образование не может быть реализовано посредством подхода сверху вниз и что оно требует значимого социального диалога на всех уровнях, а также регулярных консультаций с профсоюзами образования. Крайне важно поддержать высококачественное начальное педагогическое образование и дальнейшее непрерывное профессиональное развитие учителей и преподавателей. Текущие трудности, такие как непропорционально большие размеры классов, дефицит вспомогательного персонала и учителей-специалистов по коррекционной педагогике, негативно влияют на инклюзивное образование. Поэтому реализация Стратегии требует целевых мер по удовлетворению особых требований учащихся с инвалидностью и особыми потребностями, поддержки учителей многопрофильными командами профессионалов, таких как психологи и специалисты в области социализации и здравоохранения. Реализация Стратегии ЕС должна обеспечить укомплектование каждого образовательного учреждения работниками специального образования и вспомогательным персоналом и включать правовые нормы, касающиеся размера учебных классов/групп.
Членские организации ETUCE также подчеркивают важность цифровых технологий и ИКТ для повышении уровня интеграции работников образования и учащихся с инвалидностью и особыми потребностями и призывают Европейскую комиссию обеспечить более тесную интеграцию между Стратегией и Европейским планов действий по цифровому образованию (2021-2027), чтобы преодолевать вызовы цифровизации и поддерживать инклюзивное образование посредством цифровых технологий и повышения медиаграмотности.
Заявление ETUCE по европейской стратегии обеспечения прав лиц с инвалидностью вы найдете здесь