Начало Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования стало историческим событием,  поскольку позволило включить в систему Европейского социального диалога наиболее многочисленную государственную сферу.

Похожие новости

Контекст совместной Программы работы на 2022-2023 годы.

2022 года внес особые обязательства в Программу работы Европейского отраслевого социального диалога в секторе образования (ESSDE), запланированную к разработке посреди пандемической бури. Европейский комитет профсоюзов образования (ЕКПО) и Европейская федерация работодателей в секторе образования (EFEE) решили бороться  работать над преодолением новых и грядущих будущих трудностей, предложив долгосрочную концепцию своих совместных действий. Прочный диалог между социальными партнерами в секторах образования, основанный на доброй воле и взаимном доверии, играет ключевую роль в достижении качественного образования, защищенного от будущих проблем и потрясений: это еще более важно, поскольку продолжающая пандемия COVID-19 влечет за собой беспрецедентный медицинский, социальный и экономический кризис. В центре совместной работы социальных партнеров на следующий период будут находиться 9 конкретных тем: качественные инвестиции в образование и профессиональное обучение; социальный диалог и наращивание потенциала; привлекательность учительской профессии; цифровизация и инновации в образовании; охрана труда; образование для целей экологически устойчивого развития; инклюзивность, равенство и демократическая гражданская позиция в образовании и профессиональном обучении; качественные и инклюзивные системы ПТО и ученичества и сектор высшего образования и науки. 

Забота социальных партнеров – достичь ощутимого воздействия на выполнение миссии по гарантированию качественного образования для всех посредством тех первых действий и реформ, которые страны-члены ЕС осуществят, расходуя средства из фондов восстановления и обеспечения устойчивости к потрясениям. Подчеркивая значение решения проблем экологически устойчивого развития и формирование в людях «зеленой» чуткости после 26-й Конференции Сторон РКИК ООН в Глазго, социальные партнеры намерены преодолевать чрезвычайную климатическую ситуацию, реализуя «зеленый» и справедливый переход и решая также вопросы преобразования экономики, гендерного равенства и социальной интеграции. Растущее многообразие Европейского общества требует, чтобы вопросы инклюзивности, равенства и демократии были выведены на первый план, чтобы были изучены возможности осуществления совместных действий по коллективной разработке новых направлений политики и внесения полноценного вклада в работу механизмов Европейской системы управления обществом и экономикой в рамках нового европейского Семестра. 

Чтобы эти устремления стали реальностью, голос учителей школ и учреждений ПТО, директоров школ, научных работников и преподавателей ВУЗов, всех работников образования, а также органов управления образованием должен громко звучать в политической сфере. С этой общей целью связаны и усилия совместного проекта по фактическому повышению привлекательности учительской профессии, начиная с рассмотрения тех объективных противоречий и ран, которые характеризуют профессию педагога.  

И, наконец, Программа работы ESSDE связана с развитием Европейского пространства образования в рамках последних инициатив по достижению ЦУР в области образования и профессионального обучения и Европейского столпа социальных прав посредством Открытого метода сотрудничества

ESSDE Work Programme 2022-2023 EN FR

Контекст совместной Рабочей программы на 2016-2017 гг.

Как Европейские социальные партнеры в сфере образования, мы считаем крайне важным, рассмотреть в рамках нашей работы, воздействия экономического, социального и демографического развития на сектор образования и продолжать вести совместную работу по вопросам, имеющим достаточные точки соприкосновения для инициирования обсуждений и применения инициатив,  в качестве важнейшего вклада в сотрудничество на европейском уровне. В связи с этим, мы также принимаем во внимание программу, реализованную Европейской Комиссией, в области образования, занятости и социальных дел, в частности, работу ГД по вопросам Образования и Культуры и ГД по вопросам занятости, социальных дел и интеграции. Мы хотим внести свой вклад в улучшение качества образования в Европе, делая акцент на модернизацию сектора образования, его руководства и преподавательских кадров. Во всей нашей работе мы руководствуемся принципом гендерного равенства.

Европейские социальные партнеры в сфере образования будут продолжать работать, как можно чаще, в тесном сотрудничестве, с тем, чтобы лоббировать Европейскую комиссию и другие орагнизации, когда это необходимо.

Заседания ESSDE на 2016-2017гг.

В общей сложности, будут организованы 4 заседания в год: одно заседание Руководящего Комитета, два заседания Рабочей группы и одно Пленарное заседание. На 2016г., были выбраны следующие даты:

  • 18 января 2016: заседание Руководящего Комитета
  • 3 июня 2016: заседание Рабочей группы высшего образования и научно-исследовательской деятельности
  • 30 сентября 2016: заседание Рабочей группы  по темам, определенным в  Рабочей программе
  • 8 ноября 2016: Пленарное заседание

Даты и темы для заседаний на 2017г., будут определены в течение 2016 г.

Контекст совместной рабочей программы на 2014-2015гг.

Европейские социальные партнеры в сфере образования обеспокоены текущей экономической и социальной ситуацией в Европе, которая остается критической. Социальные партнеры намерены продолжать совместную целенаправленную работу по темам, имеющим достаточную почву для обсуждения,  а также по реализации инициатив, имеющих конкретную практическую пользу для сотрудничества на европейском уровне.  Социальные партнеры хотят внести свой вклад в улучшение качества образования в Европе, при этом обращая особое внимание на модернизацию и управление образовательной сферой, а также на преподавательский состав. В  своей работе мы также должны отталкиваться от принципа гендерного равенства.

Европейские социальные партнеры в сфере образования будут находиться в тесном и постоянном контакте для того, чтобы, при необходимости, вместе лоббировать интересы перед Европейской Комиссией и другими организациями.

Совместная программа работы на 2014-2015гг. предусматривает продолжение уже начатой работы и  начало новой. В обзоре обобщены темы, методология, сроки и возможные результаты.

Заседания Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования в 2014-2015гг.

Срок рабочей программы предусматривает проведение четырех встреч (или рабочих групп): двух в 2014г. и двух в 2015г.  Во время первой встречи, которая состоялась 4 апреля 2014 г., было сделано уточнение относительно процесса разработки действий, подробно перечисленных в рабочей программе, представленной  ниже. Кроме этого, обсуждался ряд вопросов (см. 3-й блок рабочей программы).  Первая встреча была открыта для всех членов EFEE и ETUCE. Заседание второй рабочей группы состоялась 29 сентября 2014г. Оно было предусмотрено  для членов EFEE / ETCUCE, имеющих отношение к высшему образованию и научной деятельности. Во время этой встречи  были уточнены первые  результаты проекта «Поддержка начинающих исследователей в сфере высшего образования Европы».  Также было запланировано обсуждение других тем.