ЕС CONVINCE которая стремится обеспечить преподавателей, других работников образования, директивных школ, учреждения, инструменты и методы для решения всех проблем. ых комнатах, так и на внеклассных занятиях.

Консультативная группа

  • Odile Cordelier SNES-FSU France
  • Claudio Franchi FLC-CGIL Italy
  • Janina Glaeser GEW Germany
  • Laura Widger Waterford Institute of Technology Ireland
  • Daniel Wisniewski EFEE EU
  • Fred Verboon ESHA EU

Консультативная группа

ассоциативных партнера

Supported by

Похожие темы

В контексте проекта CONVINCE была разработана онлайновая анкета для сбора мнений членских организаций ETUCE, EFEE и ESHA о трудностях и передовом опыте работы, связанных с формированием демократической гражданской позиции. В сочетании с кабинетным анализом это исследование также нацелено на то, чтобы установить связи между проблемными вопросами и эффективной практикой их решения в области продвижения демократической гражданственности и ценностей свободы, терпимости и недопущения дискриминации посредством образования с особым упором на среднее образование в рамках как школьных программ (формальное обучение), так и внеклассных занятий (неформальное обучение).

Онлайновая анкета состоит из вопросов с множественными вариантами ответов и чистыми полями для сообщения дополнительной информации о национальном опыте и взглядах. Данное исследование разделено на 6 глав:

  • Гражданское воспитание и культура демократической школы;
  • Преподавание в многокультурных учебных средах для развития межкультурного диалога;
  • Преподавание противоречивых и способных вызвать острую реакцию тем;
  • Вопросы электронной безопасности: неверная информация, ответственное использование цифровых технологий и критическое мышление в отношении ИКТ;
  • Управление школой и «общешкольный подход»;
  • Инклюзивное (общедоступное и равноправное) образование как инструмент предотвращения радикализации и экстремизма.

Research Report