Совместное заявление по инклюзивным школам в контексте многообразных обществ
ЕС CONVINCE которая стремится обеспечить преподавателей, других работников образования, директивных школ, учреждения, инструменты и методы для решения всех проблем. ых комнатах, так и на внеклассных занятиях.
- Совместное заявление по инклюзивным школам в контексте многообразных обществ
- Совместное заявление о формировании демократической гражданской позиции и привитии общих ценностей ЕС
- МОДК
- Информационная рассылка
- Группа Facebook ‘Schools for Inclusion’
- Исследовательская работа
- Итоговая конференция
- 3-й практический семинар
- 2-й практический семинар
- 1-й практический семинар
Консультативная группа
- Odile Cordelier SNES-FSU France
- Claudio Franchi FLC-CGIL Italy
- Janina Glaeser GEW Germany
- Laura Widger Waterford Institute of Technology Ireland
- Daniel Wisniewski EFEE EU
- Fred Verboon ESHA EU
Консультативная группа
ассоциативных партнера
Supported by
Похожие темы
Совместное заявление по инклюзивным школам в контексте многообразных обществ составлено ETUCE в партнерстве с EFEE (Европейской федерацией работодателей в секторе образования) и ESHA (Европейской ассоциацией директоров школ). Заявление подчеркивает, что тщательно выстроенная инклюзивная учебная среда является основой для образования, учитывающего потребности и интересы всех учащихся и работников образования, независимо от их положения и происхождения. Поэтому Заявление очерчивает пять ключевых элементов инклюзивной школы в контексте многообразных обществ:
- Физически, социально и эмоционально безопасная среда обучения, в которой уважается свобода мнений и самовыражения.
- Учителя и другие работники образования, которые прошли подготовку и получают поддержку в вопросах управления многообразием в школе и межкультурным диалогом, включая преподавание противоречивых и способных вызвать острую реакцию тем.
- Школьное руководство, приверженное делу создания благоприятной, поддерживающей среды для учебы и преподавания и демократического управления школой.
- Органы управления образованием с целостным, всеобъемлющим подходом к построению систем образования, который предполагает интеграцию каждого члена общества и подготовку учащихся как активных и ответственных граждан в социально и экономически многообразном мире.
- Вовлеченность и полная приверженность всех значимых заинтересованных сторон, включая партнеров в школьном образовании и социальных партнеров, процессам создания и поддержания инклюзивных школ и продвижению многообразия, взаимоуважения и межкультурного диалога в образовании.
Заявление опубликовано на английском, французском, немецком, испанском и русском языках и доступно для дальнейшего распространения здесь.
Совместное заявление по инклюзивным школам в контексте многообразных обществ
