Опираясь на итоги совместного проекта ЕКПО–EFEE «Европейские отраслевые социальные партнеры в образовании за действенную интеграцию мигрантов и беженцев в образование» (2017-2019), проект «В образовании и посредством образования: Профсоюзы образования поддерживают интеграцию беженцев и мигрантов» нацелен на дальнейшее наращивание потенциала профсоюзов образования в оказании конкретной поддержки своим членам в плане интеграции беженцев и мигрантов в систему образования и увязывании ее с привлекательностью учительской профессии. Проект также стремиться учесть специфику, присущую беженцам из Украины.

Advisory Group

  • Ana Simões FENPROF Portugal
  • Dorota Obidniak ZNP Poland
  • Juraj Stodolovský OZŠ Slovakia
  • İlker Akcasoy EGITIM-SEN Turkey
  • Maeve Mc Cafferty INTO Ireland

Funding

This project is funded with support from the European Commission.

Проводимое в рамках проекта кабинетное исследование в сочетании с онлайновым опросом членских организаций ЕКПО (АНГ/ФРА/РУС) предоставляет важную информацию для выявления основных вызовов, стоящих перед сектором и работниками образования в отношении интеграции беженцев и мигрантов в различных национальных и местных контекстах Европы, включая связь с экономическими (например, жилье, доступ к медицинским услугам), социальными и политическими вопросами (в частности, движение правых сил и националистические тенденции) и предоставление профсоюзами образования соответствующей конкретной помощи и поддержки, в том числе и в контексте профсоюзного органайзинга и привлекательности учительской профессии.

Исследование в рамках проекта нацелено на: 

  • выявление основных трудностей и потребностей представителей учительской профессии в контексте национальных систем образования в Европе в плане интеграции беженцев и мигрантов в образование и воздействия притока большого числа беженцев и мигрантов на условия труда учителей, преподавателей и других работников образования;
  • выявление конкретных профессиональных потребностей учителей, преподавателей ВУЗов и других работников образования, касающихся интеграции учащихся из числа беженцев в систему образования;
  • выявление примеров конкретных действий и практики работы профсоюзов образования при оказании своим членам поддержки и наращивании их потенциала в решении задачи интеграции беженцев и мигрантов в их системы образования.