ЕКПО призывает к принятию Рекомендации по обучению в целях экологически устойчивого развития
Опубликовано:
После общественных консультаций, в которых ЕКПО и ряд членских организаций приняли участие, Европейская комиссия опубликовала 14 января 2022 года Проект Рекомендации Совета по обучению в целях экологически устойчивого развития, которая направлена на оказание поддержки государствам-членам ЕС, образовательным учреждениям, неправительственным организациям и всем поставщикам образовательных услуг в деле вооружения обучающихся пониманием и навыками в области устойчивого развития, изменения климата и экологии. Это предложение было опубликовано одновременно с новой Европейской системой компетенций в области устойчивости развития, подготовленной Объединенным исследовательским центром, которая указывает на компетенции, необходимые для осуществления «зеленого» перехода, включая критическое мышление, инициативность, уважительное отношение к природе и понимание последствий каждодневных действий и решений человека для окружающей среды и глобального климата.
ЕКПО приветствует данное предложение Европейской комиссии, особенно призыв к государствам-членам сделать обучение в целях экологически устойчивого развития приоритетным направлением политики и учебных программ в области образования и профессионального обучения, чтобы поддержать сектор и позволить ему вносить свой вклад в «зеленый» переход и поощрять и поддерживать междисциплинарный и цельно-учрежденческий подходы к вопросам устойчивого развития, охватывающие и преподавание, и учебу. Также, критически важно, чтобы Проект рекомендации содержал перечень мер по оказанию поддержки учителям/преподавателям, призванной содействовать обучению в целях экологически устойчивого развития, в начальном педагогическом образовании и дальнейшем непрерывном профессиональном развитии, а также профессиональные стандарты и рамки преподавания.
Однако в предложении по-прежнему отсутствуют три важных элемента, без которых оно рискует стать лишь еще одним бременем для учителей и других работников образования и инициативой, разработанной без участия учителей, не имеющей адекватного финансирования и не соблюдающей их профессиональную автономию:
- Во-первых, проект Рекомендации призывает государства-члены ЕС «мобилизовать национальные фонды и фонды, получаемые по линии ЕС, на инвестирование в инфраструктуру, профессиональную подготовку, инструменты и ресурсы», но не проясняет до конца, что обучение в целях экологически устойчивого развития должно поддерживаться бюджетным финансированием (а не программами, основанными на показателях эффективности, которые проект предлагает в отношении высшего образования) и быть частью «систем образования с хорошей ресурсной базой, основанных на ценностях общественного обслуживания и демократическом управлении».
- Во-вторых, значение социального диалога с профсоюзами образования в документе не упоминается совершенно, при том что продуктивное участие профсоюзов образования в разработке, оценке и реализации национальных и Европейских стратегий в области климата и образования является краеугольным камнем успешной интеграции обучения в целях экологически устойчивого развития в национальные системы образования, как того требует Позиция ЕКПО по «Предложению по Рекомендации Совета, касающейся образования в целях экологической устойчивости развития».
- Наконец, проект Рекомендации включает множество предложений по внесению значительных изменений в преподавание и учебу. ЕКПО предупреждает, что такие изменения не должны ставить под угрозу достойные условия труда и профессиональную автономию учителей и других работников образования.
Принятие Рекомендации Совета по обучению в целях экологически устойчивого развития планируется во время заседания Совета по образованию, молодежи, культуре и спорту 4-5 апреля 2022 года. ЕКПО призывает свои членские организации лоббировать своих национальных министров образования перед этим заседанием, добиваясь принятия Рекомендации и включения в ее текст прямых ссылок на социальный диалог, государственное финансирование и профессиональную автономию учителей и других работников образования.
Дополнительную информацию вы найдете здесь:
Предложение по Рекомендации Совета по обучению в целях экологически устойчивого развития
Позиция ЕКПО по «Предложению по Рекомендации Совета, касающейся образования в целях экологической устойчивости развития»
Европейская система компетенций в области устойчивого развития
Информационная таблица – обучение в целях экологически устойчивого развития