Конференция экспертов ЕПИ-ЕКПО изучает воздействие ИИ на сектор высшего образования и науки
Опубликовано:
28-29 февраля 2024 года ЕКПО и Европейский профсоюзный институт (ЕПИ) совместно организовали эту конференцию экспертов для детального изучения воздействия ИИ на сектор высшего образования и науки (ВОиН). Проведенная в Брюсселе, конференции собрала более ста участников, включая представителей профсоюзов образования, работников ВУЗов, научных работников, технологических компаний, действующих в секторе образования (EdTech), и политиков, чтобы провести дебаты о роли ИИ в определении будущего высшего образования и науки.
Конференцию открыл очень информативный основной доклад Антонию Касилли (университет Телеком Париж), который осветил пути и методы применения ChatGPT в образовательной среде и той значительной работе, которая связана с разработкой технологий ИИ. Это вступление задало тон дальнейшему углубленному рассмотрению последствий использования ИИ для условий труда, прав человека, вопросов этики и прав интеллектуальной собственности в секторе ВОиН.
Первая дискуссия с экспертной группой сосредоточилась на действии ИИ на условия труда в высшем образовании, и именитые докладчики рассмотрели такие темы, как значение алгоритмов, машинного обучения в образовательных процессах, практические способы применения ИИ в формальном образовании и составление и ведение базы данных высшего образования, наряду с влиянием ИИ на положение работников высшего образования.
Последующая экспертная группа затронула сложные взаимосвязи между ИИ, правами человека и этикой, и дискуссии включали разграничение ИИ, прав человека и этики, значение оценки воздействия ИИ на права человека в секторе ВОиН и взгляд на позицию Совета Европы по правам человека, демократии и главенству закона с учетом ИИ, а также усилия Руководящего комитета по вопросам образования по разработке правовой базы для регулирования систем ИИ в образовании.
Конференция возобновила свою работу во второй день с вдохновляющего основного доклада Уэйна Холмса (Университетский колледж Лондона), посвященного оценке тех перспектив и барьеров, которые несет с собой ИИ для преподавателей ВУЗов и научных работников.
Последующие дискуссии рассмотрели вопрос генеративного ИИ и его последствий для прав интеллектуальной собственности (IPRs) преподавателей ВУЗов и научных работников. Прозвучали предложения, как учреждения ВОиН могли бы справляться с вызовами, которые ставит перед ними генеративный ИИ и эволюционирующий ландшафт прав интеллектуальной собственности, с точки зрения Ведомства Европейского Союза по вопросам интеллектуальной собственности (EUIPO). В дополнение к этому, диалог коснулся средств правовой защиты, существующих пробелов в защите прав интеллектуальной собственности академических и научных работников и значении коллективных переговоров для охраны этих прав в секторе высшего образования и науки.
Конференция завершилась обсуждением с экспертной группой, которая сосредоточилось на воздействии метавселенной и расширенной реальности на научных и академических работников. Отметив примеры учебы и лабораторной работы с использованием метода погружения, который в настоящее время используются в секторе ВОиН по всей Европе, выступающие обсудили последствия для защиты данных и когнитивные последствия расширенной реальности для работников сектора и студентов ВУЗов.
Экспертная конференция ЕПИ-ЕКПО зарекомендовала себя как критически важный форум, содействующий развитию диалога между профсоюзами образования, академическим сообществом, политиками и компаниями EdTech в стремлении прийти к общему пониманию преимуществ и проблем, связанных с использованием ИИ в секторе высшего образования и науки.