Роль социального диалога в улучшении условий труда академических и научных работников
Опубликовано:
Более 40 представителей профсоюзов работников высшего образования и науки и работодателей в этом секторе из членских организаций ЕКПО и EFEE собрались 26-27 апреля 2022 года на гибридную заключительную конференцию проекта социальных партнеров «Продвижение качественного академического преподавания и управления». Участники мероприятия обсудили значение социального диалога в высшем образовании и необходимость получения точных данных о положении академических и научных работников.
Исследование, проведенное в поддержку проекта, установило, что сложности, окружающие социальный диалог на уровне ВУЗов и на национальном уровне, усугубились ввиду нечеткости структур социального диалога и различий в переговорных повестках дня на разных уровнях. Это также стало результатом воздействия пандемии COVID на высшее образование. Приводились примеры, когда вопросы, связанные с учебной программой, которые оказывали влияние на уровень нагрузки, не обсуждались в рамках социального диалога. В проведенном опросе членские организации очертили ключевые аспекты, работа по которым могла бы привести к улучшению условий труда. Исследование установило, что ключевые моменты здесь включали недостаточность финансирования, неустойчивые формы занятости, подотчетность и повышение уровня социального диалога. Эти комментарии получили отражение в итоговых рекомендациях проекта. Принятые совместные Политические рекомендации EFEE-ЕКПО затрагивали такие вопросы, как автономия учреждений и академическая свобода, улучшение условий труда, коллегиальное и демократическое управление и повышение уровня социального диалога.
Представители профсоюзов образования отметили, что эти рекомендации были бы крайне полезны при проведении переговоров на национальном уровне. Участники сделали особый упор на важности сохранения автономии учреждений и академической свободы, одновременно указав на то, что демократическое управление, установленное в высшем образовании, не всегда является эффективным, и есть потребность в усовершенствовании социального диалога. Представители профсоюзов образования также подчеркнули необходимость обеспечения устойчивых инвестиций в образование, значение декоммерциализации образования и то, что финансирование не должно предоставляться на краткосрочной основе под конкретные научно-исследовательские проекты. Представители профсоюзов образования согласились с тем, что необходимо использовать дополнительные инвестиции для принятия на работу большего числа сотрудников на постоянной основе и улучшения условий труда академических и научных работников, ибо эти вопросы являются ключевыми для повышения качества высшего образования и науки.
Проблема отсутствия/недостаточности надежных данных как на национальном уровне, так и на уровне ЕС была поднята на мероприятии докладчиками как от ОЭСР, так и от информационно-исследовательской сети «Эвридика». В отношении политического доклада ОЭСР о «Снижении неустойчивости карьер в сфере академических исследований» было подчеркнуто, что в отсутствие достаточных данных о распространенности неустойчивой занятости среди работников сектора трудно улучшать положение академических и научных работников. Неустойчивая занятость является серьезной проблемой в секторе высшего образования и науки. Рекомендации ОЭСР по борьбе с неустойчивой занятостью в области научных исследований включают улучшение условий труда, расширение возможностей для профессионального развития и включение всех заинтересованных сторон в процессы управления научными карьерами и их координации. «Эвридике» также нужны более надежные данные, чтобы обеспечить контроль качества и формирование культуры качества в условиях труда работников, и сбору данных следует уделить особое внимание, чтобы их можно было использовать для достижения значимых перемен.
Другие докладчики высокого уровня включали представителей Европейской комиссии, Европейского экономического и социального комитета и Европейского парламента – все они подчеркнули значение социального диалога в высшем образовании и рассказали о текущей работе по оказанию поддержки украинским работникам и студентам ВУЗов в их интеграции в различные системы образования.
Дополнительную информацию вы найдете здесь: