Заключительная конференция проекта по инклюзивным школам и Всемирный день учителя

Опубликовано:

Похожие темы

4 и 5 октября ЕКПО провел Заключительную конференцию проекта «Профсоюзы образования и инклюзивные школы: Принимая многообразие в образовании». Это мероприятие предоставило возможность обсудить ключевые результаты и итоги данной инициативы, а также обменяться опытом в области инклюзивного образования. Конференция совпала со Всемирным днем учителя (05 октября), и это послужило напоминанием о важности инклюзивного образования для всех и стало данью той удивительной работе, которую осуществляют учителя и преподаватели во всей Европе.

Большее чем когда-либо многообразие в среде учащихся и работников образования Европы требует пристального внимания к обеспечению равенства и инклюзивности в образовании. Эта реальность как никогда актуальна для профсоюзов образования. Именно по этой причине проект, проходящий под лозунгом «Каждый учащийся важен, важен каждый учитель», наращивает потенциал, позволяющий профсоюзам образования готовить своих членов к работе с теми многочисленными формами многообразия, с которыми они сталкиваются в классной комнате и в обществе: социально-экономическими, культурными, языковыми и другими. ЕКПО и его членские организации нацелены на предоставление поддержки работникам образования в создании инклюзивной учебной среды, где каждый учащийся и учитель смогут в полной мере развить свой потенциал.

SM PictoQuote MC Tw

Заключительная конференция проекта не только дала участникам шанс обсудить его ключевые результаты и итоги, включая Исследовательский Доклад и Каталог передового опыта по инклюзивным школам, поддерживаемый Онлайновой базой данных передового опыта ЕКПО; это мероприятие также содержало презентации специалистов в области образования, профсоюзов, учителей и политиков. Более того, были организованы сессии работы в малых группах для обсуждения и утверждения конкретной и практической стратегии реализации Плана действий ЕКПО в области равенства, многообразия и инклюзивности, которая может переноситься на национальный и местный контекст и адаптироваться к нему.

Комментируя исследование, проведенное в рамках проекта, Доминика Дано из SAGO Research, отметила: «Что для 89% респондентов социальное и культурное многообразие открывает новые возможности, но для 83% - это еще и вызов». Свою презентацию она завершила словами: «Важно помнить, что создание инклюзивной школьной среды – это познавательное путешествие при активном участии всех его действующих лиц».

SM image Manifesto 1 Tw

«ЕКПО проделал большую работу, и мы с гордостью представляем План действий в области равенства, многообразия и инклюзивности», заявила Росселла Бенедетти, Председатель Постоянного комитета по вопросам равенства. «Это наш первый конкретный шаг, и его следует рассматривать как вспомогательный инструмент политики, адаптируемый к национальной специфике».

Сегодня, во Всемирный день учителя, мы также находим время, чтобы собраться и признать, в какую огромную цену обошлась пандемия работникам образования во всем мире. COVID-19 оказал громадное воздействие на учительскую профессию и полностью изменил подход у обучению. Учителя и их профсоюзы работали не покладая рук, чтобы справиться с системными недостатками и обеспечить всем учащимся доступ к качественному образованию. ЕКПО и его членские организации едины в оказании поддержки учителям и преподавателям во всей Европе по мере того, как пандемия продолжает развиваться.

Мы потеряли много коллег, друзей, товарищей по профсоюзам. Все участники Конференции приняли участие в минуте молчания, чтобы задуматься над тем, что нам завещали наши коллеги, и призвать  к повсеместному улучшению условий труда работников образования, а также к вакцинной справедливости во всем мире. Интернационал Образования подготовил мемориальное мероприятие, чтобы почтить память коллег, которых мы потеряли. Вы можете отдать свою дань памяти во Всемирный день учителя, воспользовавшись информационным материалом EI (English toolkit, French toolkit, Spanish toolkit, Portuguese toolkit, Arabic toolkit, пакет материалов на руском языке)

Разрабатывая эффективную и практическую стратегию становления инклюзивных школ и поддерживая национальные инициативы, ЕКПО стремится содействовать конкретным мерам по реализации утвержденного Плана действий ЕКПЛО в области равенства, многообразия и инклюзивности на национальном и местном уровнях. Данный двухгодичный проект подходит к концу, но мы уверены, что конченая цель проекта, состоящая в том, чтобы работать с преподавательскими кадрами и их профсоюзами, добиваясь принятия многообразия в образовании и повышения уровня равенства и инклюзивности, будет достигнута.

Дополнительная информация о результатах и мероприятиях проекта: