Сделан еще один шаг по разработке инструмента онлайной оценки риска для сферы образования в ЕС
Опубликовано:
В четверг 19 февраля 2019 года прошло третье заседание Руководящей группы проекта OiRA, представляющего собой совместную инициативу социальных партнеров ЕС в сфере образования, поддерживаемых Европейским агентством по безопасности и гигиене труда (EU-OSHA) и Европейским фондом работодателей (EFFEE). Местом его проведения был Гамильтон Хаус в Лондоне по предложению Национального профсоюза образования Соединенного королевства. На встрече была продолжена разработка двух онлайновых инструментов оценки рисков (OiRA) для системы дошкольного и среднего образования.
Объединенный проект оценки риска OiRA комитета ETUCE и фонда EFFEE представляет собой проект на полтора года в целях разработки онлайнового интерактивного инструмента для оценки рисков в сфере образования. Онлайновые инструменты представляют собой набор передовых практик и стратегических рекомендаций, помогающих школам получить информацию, необходимую для проведения самооценки системы безопасности и гигиены труда в своем учебном заведении.
Среди тем, охваченных данными инструментами, такие важные сферы как создание адекватных и здоровых условий труда для преподавателей и другого образовательного персонала. Не обойдены вниманием также темы предотвращения возникновения обстоятельств, представляющих собой угрозу для физического и умственного здоровья, в том числе рабочий стресс, психосоциальный риск и общие аспекты благосостояния, которые также включены в состав предлагаемых инструментов оценки риска.
Обсудив различные обстоятельства риска и структуру инструментов по их оценке, представители ETUCE и EFEE сейчас ищут среди школ партнера, на котором можно было бы протестировать инструментарий на возможные недостатки и ошибки прежде чем сделать его общедоступным.
Для получения более подробной информации по данному проекту, следуйте по ссылке.
Для ознакомления с Объединённым практическим руководством о том, как продвигать инициативы социальных партнеров на общеевропейском, национальном, региональном и локальном уровне в целях предотвращения возникновения и борьбы с психосоциальным угрозами в образовательной сфере, см. здесь.