Европейский комитет профсоюзов образования

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Конференция была организована Профсоюзом учителей Болгарии (SEB) и собрала вместе представителей профсоюзов работников образования из многих стран Европы, включая членские организации ETUCE, такие как профсоюзы F.E.CC.OO. (Испания), TUS (Сербия), SONK (Бывшая Югославская Республика Македония), UIL Scuola (Италия), OLME и DOE (Греция)  и другие. Среди почетных гостей конференции были представители болгарского правительства (Вице-Президент Болгарии Илиана Йотова и министр образования и науки Николай Денков), Председатель Конфедерации независимых профсоюзов Болгарии (CITUB) Пламен Димитров, старший консультант Генерального секретаря EI Мартин Рёмер и Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен.

Участники этой международной конференции, озаглавленной «Путь мигрантов - проблемы и решения интеграции через системы образования» и состоявшейся 24 февраля 2017 года, обсудили возможности, предоставляемые системами образования их стран для интеграции мигрантов в общество, которые обеспечивают доступность образования и профессионально-технической подготовки для всех. Они также поделились своей озабоченностью по поводу существующих в этой области проблем; в частности, речь шла о сложностях с признанием профессиональных компетенций и квалификации мигрантов, отсутствии/недостаточности специальной подготовки учителей и преподавателей и необходимых учебных материалов и языковом многообразии.

В своем выступлении о задачах профсоюзов работников образования в области социальной интеграции мигрантов Сьюзан Флокен отметила, что профсоюзы должны постоянно включать эту тему в социальный диалог и выступать за повышение государственного финансирования для обеспечения необходимой инфраструктуры, укомплектованности образовательных учреждений специалистами в данной области и надлежащей подготовки учителей и преподавателей по этим вопросам. Она приветствовала местные инициативы, осуществленные членскими организациями ETUCE в рамках глобальной инициативы Интернационала Образования (EI) «Реализация права на образование для беженцев», финансируемой фондом «Открытое Общество», по оказанию поддержки местным школам и профсоюзам в обеспечении доступа беженцев к образованию и в пропаганде школ, местных общин и муниципалитетов, которые интегрируют беженцев в общество.