Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Профсоюзы Италии, среди которых три членские организации ETUCE, выступают против текущих планов правительства по сокращению прав работников образования и увеличению рабочей нагрузки без соответствующего повышения заработной платы. Очевидно, что предлагаемые изменения должны быть введены без какого-либо участия профсоюзов. Срок действия последнего коллективного соглашения в сфере образования Италии истек в 2009 году. Вместо того, чтобы продлить его действие, правительство Италии подало в Парламент законопроект по реформированию условий труда работников образования. Если данное предложение правительства будет утверждено, то от его действия в особенности пострадают учителя.

В течение нескольких  месяцев, профсоюзы, подписавшие предыдущее соглашение, совместно выступили против односторонней попытки внести изменения в соглашение в рамках закона. В ноябре 2014, было собрано 300.000 подписей для того, чтобы предотвратить принятие первого проект плана реформы. Тем не менее, в результате решения, принятого в ноябре 2014 года Европейским судом по фундаментальной реформе трудовых отношений учителей с временными (ненадежными) трудовыми договорами ,  премьер-министр Италии, Маттео Ренци, решил представить новый законопроект, позволяющий найм  прекариальных работников. В ответ на это , профсоюзы организовали серию совместных акций протеста во всех крупных городах Италии  для всех сотрудников образования, что приведет  к забастовке 5 мая 2015 года.

Законопроект предусматривает реформу, которая включает в себя большие изменения, некоторые из которых вызвали серьезную обеспокоенность  и спровоцировали забастовку. Прекариальные работники, которые проработали и приобрели необходимые квалификации будут уволены. Их контракты не будут возобновлены  для того, чтобы избежать судебного приговора. Профсоюзы требуют исключить соответствующее положение из законопроекта и заменить его на долгосрочный план привлечения кадров. Действие данного документа предоставит  огромные полномочия директорам школ, которые затем смогут осуществлять контроль над многими вопросами, начиная от оценки до дидактики, от заработной платы до найма учителей, игнорируя культурный плюрализм и свободу преподавания, что является  базовыми ценностями школьной автономии.

Более того, условия труда больше не будут  регулироваться коллективным соглашением. Это предложение представляется неприемлемым для учителей и работников образования , которые выполняют обременительные профессиональные задачи. Профсоюзы справедливо требуют радикально изменить законопроект и начать переговоры по разработке нового коллективного соглашения. Их акции протеста направлены на улучшение качества образования и повышение  ценности  работы преподавательского состава.

"ETUCE решительно поддерживает  требование членских организаций в Италии",  - говорит Европейский директор ETUCE, Martin Rømer. - Решение Европейского Суда о возможности  увольнения всех тех учителей, которые подвергались эксплуатации  в течение многих лет  и  наконец, надеялись  получить справедливость и безопасность работы, является оскорблением. Более того, любой работник образования заслуживает надлежащего регулирования своих условий труда в рамках коллективного соглашения, достигнутого в ходе переговоров. Настало время для того, чтобы правительство Италии вспомнило о концепции эффективного социального диалога и позитивных достижений,котые могут быть привнесены в сектор. Итальянские социальные партнеры в сфере образования должны в кратчайшие сроки собраться за столом переговоров, для того чтобы совместно работать над решениями, которые приведут к повышению качества системы образования Италии. "