Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Солидарность с членами Профсоюза работников просвещения Черногории
• Зарплаты, рабочие места, условия труда, реформы: образование в опасности, совместная забастовка 1 февраля
• Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)
• Путешествие трех профсоюзов: «Зеленое» образование для учителей начальной школы
• Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»
• Учителя Чехии выходят на забастовку
• Предупредительная забастовка в Черногории
• Новый учебный год в Чехии начинается с неопределенности
• Турция: 91 академик уволен из Университета Анкары
• Забастовка румынских учителей – крупнейшая в современной истории

Сегодня работники общественного обслуживания Франции, включая профсоюзы образования, проводят национальную забастовку, протестуя против законопроекта «О преобразовании общественного обслуживания».

ETUCE вместе с учителями и другими работниками образования поддерживает призыв к министерству национального образования Франции отказаться от регрессивной политики в сфере образования, которую оно проводит без консультаций с профсоюзами и не учитывая мнения образовательного сообщества в целом.

Профсоюзы образования Франции требуют, чтобы министерство национального образования:

• повысило оклады работников образования;
• отказалось от законопроекта Бланке и реформирования лицеев и степени бакалавра (уровень среднего образования), предполагающих усиление неравенства в образовании;
• начало переговоры с профсоюзами.

Призывая государственные органы образования Франции признать французские профсоюзы образования в качестве социальных партнеров в рамках непрерывного социального диалога, Европейский директор ETUCE Сьюзан Флокен (Susan Flocken) заявила: «Подлинный социальный диалог и профсоюзными представителями является двигателем процветающих обществ, особенно когда речь идет о разработке политики, оказывающей непосредственное воздействие на тех, кто обязан ее реализовывать».