Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы сосредоточимся на одной из ее центральных целей: Обеспечение равенства и многообразия в преподавательских кадрах. Учитывая, что данные ОЭСР прямо...

Подробнее...

Становимся сильнее вместе: Обновление профсоюзов в образовании (2024)

6 марта 2024 года ЕКПО, при поддержке Фонда им. Ф. Эберта, провел для своих членских организаций вебинар «Становимся сильнее вместе: обновление профсоюзов в образовании». Данный вебинар построен на опыте предыдущего проекта ЕКПО «Дело за тобой! (Your Turn!)», который разработал Руководство по...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда

Профсоюз DLF, являющийся членской организацией ETUCE опубликовал стратегический документ под названием «Психосоциальная рабочая среда в школе и ее влияние на качество преподавания и сохранение кадров» (2016 г.). Датские власти, ответственные за рабочую среду, выявили, что преподаватели испытывают большой эмоциональный стресс при работе с учащимися с особыми потребностями. Преподаватели в школах становятся объектами физических и психологических нападок, а также попадают в травматические ситуации, провоцируемые учащимися и их родителями. В этой связи датский научно-исследовательский центр по изучению условий труда опубликовал выпускаемый раз в два года отчет под названием «Рабочая среда и здоровье в Дании», в котором рассказывается о проблемах, с которыми сталкиваются учителя начальной и младших классов средней школы.

Результаты исследования подтвердили, что рабочий стресс отрицательно влияет на качество преподавания в школах, о чем свидетельствует участившаяся статистика отсутствий преподавателей по болезни, причем 59% учителей подтверждают, что стресс в основном обусловлен условиями работы. Более того в обзоре утверждается, что повышение рабочей нагрузки и дефицит времени, являются ключевыми факторами обусловливающими текучесть кадров среди учителей. В обзоре указано, что 33% учителей жалуется на то, что их частная жизнь страдает из-за чрезмерной рабочей нагрузки и что уровень нагрузки несовместим с нормальной жизнью. 50% учителей тем или иным образом эмоционально травмированы работой, причем средний показатель составляет 24%, что доказывает эмоциональную стрессогенность профессии преподавателя в современных условиях. Наконец, исследование отмечает, что 19% преподавателей становятся жертвами насилия, в то время как процент, жалующихся на угрозы в 2016 году достиг отметки 23%. Стратегический документ утверждает, что преподаватели подвержены насилию, угрозам и запугиванию в школах, что усугубляет психологическую нагрузки и создает дополнительный стресс для преподавателей.

ETUCE подчеркивает важность создания здоровой и безопасной рабочей обстановки в образовательном секторе в целях оздоровления условий труда учителей и повышения качества образования, что идет на пользу всем заинтересованным сторонам. ETUCE убежден в необходимости отыскания практических способов предотвращения и борьбы с рабочим стрессом за счет внедрения практических правил, совместно продвигаемых социальными партнерами на национальном, региональном и местном уровнях. Эти правила перечислены в совместном проекте ETUCE/EFEE по социальному партнерству в целях продвижения достойных условий труда в сфере образования.

Недавно, ETUCE/EFEE совместно осуществили проект, посвященный созданию двух онлайновых ресурсов, нацеленных на выявление и оценку рисков в школьной среде и отслеживание соблюдения условий гигиены труда в школах.