Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы сосредоточимся на одной из ее центральных целей: Обеспечение равенства и многообразия в преподавательских кадрах. Учитывая, что данные ОЭСР прямо...

Подробнее...

Становимся сильнее вместе: Обновление профсоюзов в образовании (2024)

6 марта 2024 года ЕКПО, при поддержке Фонда им. Ф. Эберта, провел для своих членских организаций вебинар «Становимся сильнее вместе: обновление профсоюзов в образовании». Данный вебинар построен на опыте предыдущего проекта ЕКПО «Дело за тобой! (Your Turn!)», который разработал Руководство по...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Совет министров Евросоюза призвал государства-члены бороться с горизонтальной гендерной сегрегацией в сфере образования и на рынке труда

На заседании 7 декабря 2017 года Совет министров Евросоюза одобрил свои Заключения об усилении мер по борьбе с горизонтальной гендерной сегрегацией в сфере образования и занятости. Данные заключения базируются на отчете под названием ‘Гендерная сегрегация в сфере образования, подготовки и на рынке труда’, подготовленном Европейским институтом гендерного равенства (EIGE) по запросу Эстонского президентства Совета Евросоюза. Комитет ETUCE имел возможность ознакомиться и сделать свой вклад в разработку отчета EIGE еще до его предоставления в Совет министров.

В Заключениях Совета министров отмечается, что несмотря на то, что во всех странах Евросоюза у женщин успеваемость в системе образования выше, чем у мужчин, женщины в основном оседают в секторах рынка труда, отличающихся более низким социально-экономическим статусом и заработками, таких как система образования, здравоохранения и социального обеспечения. Совет министров признает, что недооценка работы, связанной с уходом и образованием, организационные различия по рабочему времени, неравноправное распределение работы по дому и уходу между женщинами и мужчинами и труднопреодолимые гендерные стереотипы в обществе - все это отрицательно влияет на образовательный и карьерный выбор женщин и мужчин в Европе.

Для преодоления гендерной сегрегации в образовании и на рынке труда, Совет министров призывает государства-члены разработать и внедрить ‘интегрированную, устойчивую и многоуровневую политику’, призванную решить эту проблему на структурном уровне. Необходимо повышать осведомленность среди учителей, родителей, социальных работников и других лиц, задействованных в системе образования, о причинах и различных проявлениях гендерного неравноправия, а также о мерах по их преодолению. В Заключениях содержится призыв к государствам-членам и Еврокомиссии принять конкретные меры по разрешению проблем раннего выбывания из школьного процесса, а также по продвижению обучения в течение всей жизни для мужчин и женщин всех возрастов для создания возможности смены карьеры. В них также говорится о внедрении грамотно разработанных мер по обеспечению лучшего баланса между работой и досугом, для обеспечения качественного, экономически и территориально доступного ухода за детьми и за другими лицами, находящимися на иждивении.

Комитет ETUCE приветствует Заключения Совета министров и подчеркивает тот факт, что Заключения требуют от Еврокомиссии проведения регулярных консультаций с Европейскими социальными партнерами по вопросам борьбы с гендерной сегрегацией в системе образования. При этом комитет ETUCE напоминает, что для привлечения мужчин к профессиям, связанных с преподаванием, в которых ныне превалируют женщины,  государства-члены должны предоставить образовательному персоналу конкурентоспособную зарплату и более благоприятные возможности карьерного роста и профессионального развития.