Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

Итальянские профсоюзы UIL-Scuola и FLC-CGIL просигнализировали о намерении властей открыть негосударственным школам более широкий доступ к фондам, предоставляемым в рамках Итальянской оперативной программы по образованию, предназначенной для освоения средств, выделяемых Европейским социальным фондом (ESF) и Европейским фондом регионального развития (ERDF) на период 2014-2020 гг.

ETUCE напоминает итальянским властям, что согласно Национальной оперативной программе по образованию на 2014-2020 гг., такие фонды призваны продвигать работу по сокращению неравенства доступа к обучению и по предоставлению качественного государственного образования для всех вне зависимости от пола, религиозных воззрений, этнической принадлежности и экономического статуса. Вполне понятно, что более интенсивное привлечение частных институтов в управление образованием – через их финансирование, подпитку и политические меры – а также отвлечение фондов от поддержки государственных школ в пользу школ, уже финансируемых семьями и частными провайдерами, ведет к усугублению социально-экономического неравенства, этнической и религиозной сегрегации, потенциально подрывая социальную солидарность в обществе.

В своем обращении к Европейской комиссии Сьюзан Флокен, Европейский директор ETUCE особо отметила, что “дополнительное финансирование из Европейских источников по каналам программ ESF и ERDF должно основываться на уважении права на качественное образование для всех и ни коим образом не должно приводить к дальнейшей приватизации системы образования”.

ETUCE призывает итальянские власти и Европейскую комиссию активнее задействовать социальных партнеров на всех фазах планирования, внедрения, мониторинга, оценки и выделения ресурсов во всем, что касается структурных и инвестиционных фондов Евросоюза в сфере образования для повышения эффективности достижения поставленных целей и повышения качества государственного образования на благо всех учащихся Италии.