APRES COVID: каково долгосрочное влияние кризиса ковидов на учителей?

Хотя преподавание давно признано сложной профессией, слишком часто истинные масштабы нагрузки остаются скрытыми от общественности. Поскольку в Европе в настоящее время наблюдается острая нехватка учителей, высокая нагрузка и неустойчивый баланс между работой и личной жизнью являются центральными...

Подробнее...

Не только преподавание – скрытая рабочая нагрузка учительской профессии

В этом месяце кампания ЕКПО «Сделать преподавание привлекательным» углубляется в критически важные вопросы надлежащего управления рабочей нагрузкой и достижения баланса между трудовой и личной жизнью работников образования на всех его уровнях, приливая свет на эти не видные глазу аспекты...

Подробнее...

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в семи секторах начали переговоры по усилению Межотраслевых руководящих принципов в борьбе с насилием и домогательствами со стороны третьих лиц ...

Подробнее...

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

Новости ETUCE

Опубликовано:

Дан старт межотраслевым переговорам по усилению защиты от связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения

19 марта 2024 года, в качестве решительного шага в борьбе против связанных с работой актов насилия и домогательства/притеснения, ЕКПО и социальные партнеры в...

Подробнее...
Опубликовано:

14-15 марта 2024: критически важные решения и солидарность характеризуют весеннее заседание Комитета ЕКПО

Комитет ЕКПРО собрался на свое заседание в Брюсселе 14-15 марта 2024 года, включив в повестку дня не терпящие отлагательства вопросы на фоне...

Подробнее...
Опубликовано:

Достижение равенства и принятие многообразия – ключ к привлекательности учительской профессии

Почему учительская профессия не отражает многообразия общества? В этом месяце в рамках нашей кампании «Сделать преподавание привлекательным» мы...

Подробнее...

make teaching attractive homepage banner

Предстоящие События

ETUCE Bureau

ETUCE Bureau

HERSC Meeting

ETUCE Committee

2024 ETUCE Conference

Все элементы календаря

Новости членских организаций

Опубликовано:

Солидарность с членской организацией ЕКПО в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки Кыргызстана (TUESWK)

ЕКПО вновь подтверждает свою нерушимую солидарность со своей членской организацией в Кыргызстане, Профсоюзом работников образования и науки...

Подробнее...
Опубликовано:

Профсоюз GEW: «Решение, которое разочаровало – нужно разрабатывать закон о государственной службе в демократических традициях»

Германский профсоюз работников образования (GEW) разочарован вердиктом Европейского суда по правам человека (ЕСПЧ) по праву на забастовку для...

Подробнее...

Stay up to date!

Your privacy is very important to us. Our Data Protection Policy is available here.

 

Новости законодательства в области образования

Опубликовано:

Доклад Европейской комиссии о дефиците персонала в секторе раннего детского образования

Рабочая группа Европейской комиссии по раннему детскому образованию и уходу, состоящая из представителей министерств, социальных партнеров, включая...

Подробнее...

Эразмус плюс: денег мало, много волокиты

7 июля 2016 года Европейский парламент опубликовал исследование “Эразмус+: Децентрализованное внедрение – первые результаты”. Это исследование впервые оценивает результаты, связанные с реструктурированием, обусловленным включением Программы обучения в течение всей жизни (2007-2014) в состав программы "Эразмус+" (2014-2020).В ее нынешнем виде программа "Эразмус+" была создана в 2014 году в целях финансирования индивидуальной мобильности обучающихся и учителей, а также для осуществления проектов по улучшения системы образования в Европе.

Данное исследование было проведено Директоратом по внутренней политике по заказу Комитета по образованию и культуре (CULT) при Европейском парламенте. В исследовании отражено текущее состояние, а также произошедшие изменения в оценке 40 национальных агентств, ответственных на национальном уровне за внедрение проекта, и произведен анализ его результатов за счет проведения обзоров и опросов.

В исследовании подробно освещены различные вопросы, заложенные в программу Erasmus+, и в частности аспекты административной нагрузки, финансирования, диверсификации пользователей, удобства пользования и потенциала повышения социальной вовлеченности.

По мнению 75% Национальных агентств излишняя административная нагрузка (в том числе, сложность оформления заявки на проведение проекта и составления отчетов о его проведении) - один из основных недостатков программы Erasmus+. Другой слабостью является излишняя заостренность на масштабные проекты (41%). Национальные агентства жалуются на то, что процесс оформления заявок слишком сложный и долгий, что не способствует привлечению малых компаний.

В том, что касается бюджета Erasmus+, большинство Национальных агентств утверждает, что Erasmus+ недостаточно финансируется:

  • приблизительно 82% респондентов среди Национальных агентств считает, что это касается в первую очередь сферы образования для взрослых,
  • 62,5% из них утверждает, что это справедливо для сферы школьного образования,
  • 52% из них считает, что это касается сферы высшего образования и
  • 43,5% из них утверждает, что ситуация отражается на секторе профессионального образования и подготовки.

В частности, было отмечено, что целый ряд высококачественных проектных заявок был отклонен вследствие ограниченности бюджета. На основании всех этих соображений несколько Национальных агентств выступили за консолидацию проекта Erasmus+ в рамках Еврокомиссии для устранения несоответствия между высоко поставленными целями и ограниченными средствами, выделенными на эту программу. Цифры говорят сами за себя: 100% бюджета исчерпано, в то время как 80% заявок не принято.

По мнению 33% Национальных агентств Erasmus+ поспособствовал повышению степени инклюзии пользователей из социально неблагополучной среды, в то время как 36% респондентов считает, что никаких подвижек в лучшую сторону не произошло.

При проведении сопоставления с предыдущими программами по степени вовлеченности различных организаций в инициативы программы Erasmus+ получены следующие результаты:

  • 38% Национальных агентств считает, что на этот раз компании проявили более высокую заинтересованность, в то время как 53% из них считает, что ситуация не изменилась.
  • Согласно 23 Национальным агентствам отмечена высокая заинтересованность социальных партнеров. Однако, 68.6% Национальных агентств не видит изменений в степени вовлеченности в программу социальных партнеров.

Комитет ETUCE выражает свое сожалению по поводу того, что представители организаций социальных партнеров на общеевропейском уровне не были приглашены участвовать в заседаниях комитета Erasmus+ с самого момента ее основания. Мы твердо убеждены, что выработки исходного плана работ и распределения бюджета программы Erasmus+ лишь с участием Европейской комиссии и представителей национальных правительств, недостаточно и что профсоюзы учителей должны иметь возможность высказать свое мнение по всем этим вопросам. Наши членские организации также отметили, что процесс оформления заявок на выделение средств в рамках программы Erasmus+ чрезвычайно сложен и трудоемок.