Европейский комитет профсоюзов образования

Федерация профсоюзов и социальный партнер в сфере образования на европейском уровне

• Как профсоюзы могут усилить голос трудящихся в Европейском Семестре?
• Рекомендации конкретным странам 2019 года: по-прежнему в ожидании обещанного «восстановления социального баланса»
• Не помогает ли неделя Компьютерного Кода в ЕС создавать «студентов-машин»?
• Европа на пути к устойчивому будущему: ETUCE объединяет силы с широкой Европейской общественностью
• Новое предложение по программе «Эразмус»: ЕКП и ETUCE призывают к большей инклюзивности программы
• Европейский горизонт: пойдут ли выделенные бюджетные средства на финансирование государственных университетов и НИИ?
• Датский обзор по охране и гигиене труда преподавателей: качество образования напрямую зависит от психосоциальных условий труда
• Комитет ETUCE запускает кампанию в поддержку преподавателей
• Учителя играют существенную роль в «Построении более сильной Европы»
• Европейские, датские и шведские социальные партнеры встретились для обсуждения проблем повышения привлекательности преподавательской профессии

19 февраля 2016г., ETUCE и Европейская федерация работодателей сферы образования (EFEE) провели свое ежегодное пленарное заседание 2015 в рамках Европейского отраслевого социального диалога в сфере образования (ESSDE). Первоначально заседание, которое собрало около 40 делегатов, было запланировано на ноябрь 2015г., однако, в связи с  мерами безопасности, введенных, из-за террористических актов в Париже, оно было перенесено.

Как и каждый год, делегаты были проинформированы о результатах работы,  проводимой в рамках двух ежегодных совещаний рабочих групп и в контексте различных проектов, связанных с социальным диалогам. Также им были представлены результаты двух завершенных проектов и опыт, накопленный в течение срока реализации двух текущих проектов. Участники заседания обменялись мнениями о будущей работе, которая будет основана на этих результатах. На заседании делегатам была также предоставлена возможность углубить свои знания о других европейских процессах и проектах, представляющих интерес для сектора образования. Представители Европейской комиссии представили информацию о совместном докладе ET2020 в отношении Инвестиционного плана для Европы в сфере образования, подчеркнув потенциальную роль социальных партнеров в этом процессе. Также был представлен другой проект, целью которого является создание многоязычной классификации Европейских Навыков, Компетенций, Квалификаций и Специальностей (ESCO) для различных секторов экономики.

Тем не менее, центральной темой заседания стала новая рабочая программа ESSDE 2016/17. Прошлой осенью, делегатам ESSDE было предложено представить свои три основных приоритета для новой рабочей программы. В январе 2016г., члены руководящей группы по вопросам ESSDE рассмотрели эти предложения и подготовили проект программы, который позже был представлен делегатам пленарного заседания. После насыщенных и плодотворных обсуждений предложений об изменениях, делегаты, в конечном счете, приняли новую рабочую программу, которая будет разослана всем членским организациям.

Вновь было подтверждено, что дальнейшее развитие и продвижение социального диалога в сфере образования остается ключевой задачей. Ряд заседаний круглых столов были организованы на национальном уровне, в то время как в рамках этого непрерывного процесса другие заседания запланированы в  нескольких странах. В целях эффективного усиления роли социальных партнеров в сфере образования, процесс сотрудничества с ГД по вопросам образования и культуры и ГД по вопросам занятости, социальных дел и интеграции также остается главным приоритетом. Помимо своей постоянной работы, делегаты также приняли решение установить новые приоритеты, сосредоточенные, среди прочего, на развитии педагогической профессии; таких европейских инициативах, как Европейская программа по обеспечению навыков; и таких актуальных проблемах, как возможное участие социальных партнеров в целях обеспечения более эффективной интеграции мигрантов в образовательную и социально-экономическую среду принимающих стан.

Пленарное заседание завершилось на позитивной ноте, в очередной раз, ставя акцент на  дальнейшее укрепление диалога европейских социальных партнеров в сфере образования. Следующее пленарное заседание планируется провести в Брюсселе, 8 ноября 2016г.

новую рабочую программу (EN)