Профсоюзная деятельность

Албания

7 октября 2013г. конгресс Федерации профсоюзов работников науки и образования Албании (FSASH) положил начало большей вовлеченности профсоюзов работников образования Албании в кампанию «Единство ради качественного образования». Десять ключевых предложений по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятых Комитетом ETUCE, были представлены Министерству образования и спорта, а также Министерству по делам молодежи и благосостояния. По этому случаю профсоюзы работников образования Албании потребовали от правительства увеличения до 5% доли ВВП, выделяемой на образование (в настоящее время - 3.4 %). В течение последующих месяцев будет назначен срок проведения Национальной конференции профсоюзов работников образования. Цель конференции - обсудить качество образования в Албании, а также процесс подготовки конкретных национальных рекомендаций, основанных на 10 ключевых предложениях. Тем временем, "Tribuna Sindikale", совместный журнал албанских профсоюзов работников образования, (независимого профсоюза работников образования Албании SPASH и FSASH) проинформировал учителей и общественность об основной направленности инициативы – обеспечить качественное государственное образование всем детям в Албании.

Босния и Герцеговина

bos Боснийский профсоюзов работников науки и образования (HESUEBH) делает все для того, чтобы проинформировать общественность о необходимости обеспечения всеобщего качественного государственного образования, которое является определяющим фактором для каждого гражданина. Принятие правительством мер жесткой экономии, которые были обусловлены постоянными проблемами, наблюдаемыми со времени гражданской войны 1992-1995гг., привели к недавним политическим и социальным волнениям. Боснийский профсоюзов работников науки и образования глубоко уверен в том, что в обществе образование играет решающую роль. Комплексное обеспечение качественного государственного бесплатного образования является важной частью национальной деятельности, направленной на реализацию 10 ключевых предложений по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятых Комитетом ETUCE. Целью данной деятельности является повышение научного уровня и качества знаний, что являются основой для повышения благосостояния всего боснийского общества.

Болгария

bulg Болгарский профсоюз учителей (SEB), который является одним из членов EI/ETUCE в Болгарии, подвел итоги деятельности, проводимой в течение 6 месяцев в рамках кампании «Единство ради качественного образования» и планирует дальнейшие мероприятия в соответствии с вышеназванной кампанией. После официального начала кампании 5 октября 2013г., а также после принятия ETUCE 10 ключевых предложений по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», болгарские профсоюзы работников образования организовали официальный запуск кампании на национальном уровне. Это мероприятие было тепло принято Министерством образования, Парламентом и всеми болгарскими средствами массовой информации. Начиная с этого момента, было запланировано множество локальных мероприятий, направленных на повышение качества и общедоступности образования, что является основным посылом в рамках инициативы EI/ETUCE «Единство ради качества образования». Болгарские профсоюзы работников образования способствуют увеличению суммы средств, выделяемых на образование, избегая при этом увольнений и способствуя сохранению педагогических кадров посредством организации качественного процесса обучения. Болгарские профсоюзы также подчеркивают важность роли, выполняемой учителями в обществе, обращают внимание на укрепление социального диалога, налаживание партнерских отношений между различными сторонами, на укрепление процесса обмена знаниями между опытными и начинающими учителями. В конце школьного года все школьное сообщество выскажется относительно «3 важнейших условий обеспечения качественного образования». В течение этого времени (под руководством SEB) учителя, завучи, родители, учащиеся и представители органов государственного управления примут участие в специальной встрече, посвященной обсуждению данной тематики.

Кипр

В соответствии с инициативой EI/ETUCE «Единство ради качественного образования», Турецко-кипрский профсоюз работников образования (KTÖS) сделал важные шаги по интеграции 10 ключевых предложений по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?» в свою деятельность. На всех уровнях прошли мероприятия, направленные на соблюдение предложения №7, которое предусматривает «защиту прав учителей, обеспечение честных условий труда и соответствующей заработной платы». В связи с этим, KTÖS ведет ожесточенную борьбу с дискриминационным «законом об эмиграции», который был принят в 2008г. на оккупированной территории Кипра и который оказывает негативное влияние на учителей, работающих в государственных школах. Закон предусматривает 40% сокращение заработной платы работников бюджетной сферы, приступивших к работе в 2011г. В целях предотвращения ухудшения условий труда, еще большего разделения педагогического сообщества, а также в целях отзыва или внесения поправок в данный закон, профсоюз постоянно проводит встречи и переговоры с правительством, издает публикации для информирования своих членов и демонстрации сотрудничества с другими профсоюзами. Кроме того, KTÖS поддерживает инициативу одного из членов, представляющих дискриминационный характер данного закона в Европейском суде по правам человека. Десять ключевых предложений, принятых ETUCE, были также утверждены и включены в перечень решений заседания V Национальной комиссии по вопросам образования, проходившей с 10 по 14 марта 2014г. на оккупированной территории Кипра. Целью комиссии, которая созывается раз в 5 лет, является разработка дорожной карты для дальнейшего развития образовательной системы на оккупированной территории Кипра. Решения, принимаемые 26 участниками комиссии, включая представителей профсоюзов работников образования, работников органов образования и организаций гражданского общества, в настоящее время доводятся до высших органов образования и после принятия будут опубликованы в официальном журнале.

Финляндия

fin Прошлой весной профсоюз учителей Финляндии (OAJ) запустил так называемую «Машину будущего». В рамках данной кампании OAJ обратился к населению Финляндии с просьбой высказать мнение о текущей ситуации в образовании и о его будущем. В рамках кампании уже было получено более 50.000 откликов, и ожидается, что их количество будет расти. OAJ будет использовать данные отклики в качестве справочной информации при обращении к кандидатам в депутаты Европейского парламента в мае 2014г. Цель кампании - обратиться к финским политикам и проинформировать граждан о том, что инвестиции в образование и инновации являются самым важным инструментом для выхода из кризиса и обеспечения устойчивого развития в будущем. В соответствии с 10 ключевыми предложениями по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», которые были приняты в октябре 2013г. в рамках инициативы EI/ETUCE «Единство ради качественного образования», OAJ подчеркивает важность наличия крепкой системы государственного образования в ЕС. Начиная от дошкольного образования и заканчивая университетским образованием и обучением взрослых. Профсоюз также обращает внимание на то, что у учителей должны быть авторские права на материал, который они создают в электронной образовательной среде. Профсоюз учителей Финляндии также подчеркивает важность обучения детей жизни в глобальном и мультикультурном мире. Кроме того, профсоюз призывает Европейский парламент и Европейскую Комиссию укрепить связь и сотрудничество с социальными партнерами, НГО и гражданским обществом. Три основные конфедерации Финляндии (SAK, STTK и AKAVA) также провели совместную кампанию под названием «Голоса финнов». Цель кампании - проинформировать о важности голосования на майских выборах в Европейский парламент. На последних выборах проголосовало всего лишь 40% граждан, что является крайне низким показателем для Финляндии. Таким образом, цель кампании – проинформировать о важности процесса принятия решений на европейском уровне, а также о том, каким образом решения, принимаемые на европейском уровне, влияют на повседневную жизнь финнов.

Германия

germany В ходе 5 Очередного Конгресса, посвященного Темплинскому манифесту профсоюза работников науки и образования Германии, проходившего 2 апреля 2014г. в Берлине (Германия), профсоюз работников науки и образования Германии (GEW), а также Шведская ассоциация преподавателей университетов (SULF) - члены EI/ETUCE, вступили в борьбу за качество образования и обеспечение достойных условий труда в сфере высшего образования. Проведение очередного конгресса позволило полностью увязать кампанию в поддержку достойных условий труда и обеспечения надежных перспектив карьерного роста в сфере образования и научной деятельности (Темплинский манифест) с инициативой EI/ETUCE «Единство ради качественного образования». Конгресс приветствовал участие Git Claesson Pipping, Генерального секретаря SULF. В ходе обращения к участникам Конгресса, было принято совместное обязательство по осуждению ситуации, в которой в настоящее время оказались научные сотрудники обеих странах. Широкое использование в сфере высшего образования срочных контрактов ведет к существенному ухудшению условий работы научных работников. Неудивительно, что большинство научных работников и работников высшего образования (в частности женщины) уходят из системы образования ввиду разрозненных возможностей карьерного роста и непредсказуемости ситуации в будущем. На этом же мероприятии Andreas Keller, вице-президент GEW и ETUCE, заявил о более тесном сотрудничестве между GEW и SULF в будущем с целью решения данной проблемы и требования реальных изменений. В основе деятельности GEW, направленной на обеспечение достойных условий труда и возможностей карьерного роста в сфере высшего образования и научной деятельности (основа Темплинского манифеста с 2011г.), лежит глубокая убежденность в том, что недостаток возможностей для многих научных работников оказывает негативное влияние на качество научной деятельности и преподавания.

Венгрия

На фоне сложных отношений, существующих между венгерскими профсоюзами и правительством страны, профсоюз учителей (SEHUN) готов сотрудничать с венгерскими профсоюзами работников образования, подписавшими 10 ключевых предложений в рамках кампании EI/ETUCE «Единство ради качественного образования». Вместе они смогут выступить единым фронтом против внедрения программных предложений в образовательную сферу, а также смогут выработать общую национальную позицию, касающуюся действий, необходимых для повышения качества образования в Венгрии и во всей Европе, а также поделиться своими взглядами с соответствующими лицами в образовательной сфере. В соответствии с национальными рекомендациями, которые были обусловлены 10 ключевыми предложениями, принятыми Комитетом ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», ожидается, что организации выступят единым фронтом против приватизации образования, за возврат к обязательному образованию до 18 лет, а также за бесплатное всеобщее государственное образование. Все эти требования связаны с увеличением бюджетного финансирования образования, которое позволит обеспечить равные возможности и социальную мобильность. В связи с этим, профсоюз работников высшего образования (FDSZ, Венгрия) рекомендует в 2014г. увеличить долю ВВП, выделяемую на образование с 0.5% до 1.2 %. SEHUN и FDSZ продолжат информировать общественность о важной роли, которую выполняют в обществе учителя и работники высшего образования, в то же время обращая внимание на проведение социального диалога на всех уровнях.

Исландия

ice Профсоюз учителей Исландии (KÍ) трансформировал 10 ключевых предложений, принятых Комитетом ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?» в основную тему, обсуждаемую на многих мероприятиях и в отношении всех целей, которые преследует общество. Необходимость информирования широкой общественности, членов профсоюзов и политиков привела к использованию различных стратегий. Информирование членов организаций происходит посредством новостной рассылки по электронной почте и служебных записок. Использование средств массовой информации позволяет донести информацию до широкой общественности и политиков. Кроме этого, также осуществляется деятельность по защите соответствующих интересов перед должностными лицами, министрами финансов и образования, а также перед министерствами, представителями местных органов правления и их основными организациями. Это способствует повышению качества образования в Исландии и Европе.

Ирландия

Ireland Flag Ухудшение условий труда в Ирландии, вызванное казуализацией педагогической профессии и наличием двойного рынка труда, влияет на школьное сообщество и на общество в целом. Высокий уровень гендерного неравенства в университетах и в сфере высшего образования также вызывает серьезную обеспокоенность профсоюзов. Мобилизация ирландских профсоюзов, объявленная Ассоциацией учителей средней школы (ASTI) с целью прекращения казуализации педагогической профессии полностью соответствует инициативе IE/ETUCE «Единство ради качественного образования». В течение последующих недель ирландские профсоюзы учителей предпримут два вида конкретных действий для решения данной проблемы. Прежде всего, вместе с экспертными группами проработают вопросы, связанные с заключением срочных трудовых договоров и неполной занятостью в педагогической профессии для того, чтобы оперативно определить конкретные проблемы, связанные с наймом молодых учителей. Кроме этого, вместе с учителями будущих педагогов и научными работниками сферы образования, ирландские профсоюзы учителей приняли участие в национальном семинаре «Количество учителей и ожидания от начала профессиональной деятельности», который проходил 22 марта. Параллельно с этим, ирландские профсоюзы работников высшего образования предпринимают действия против неприемлемо высокого уровня гендерного неравенства. В данном контексте Ирландская федерация преподавателей университетов (IFUT) сделала важные шаги на пути обеспечения общедоступности и качества образования. Создание «благоприятной, безопасной и не дискриминационной атмосферы для образования и обучения, учитывающей гендерную сенситивность», является одним из 10 ключевых предложений, принятых Комитетом ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?». С учетом данного предложения IFUT принимает активное участие в мероприятиях, посвященных гендерному равенству. Участие IFUT имеет большое значение для повышения информированности о проблеме гендерного неравенства, а также о потенциальных инициативах, касающихся решения данной проблемы в университете и в сфере высшего образования Ирландии.

Италия

Профсоюзы итальянских учителей, такие как FLC – CGIL, CISL Scuola и UIL Scuola готовы воплотить 10 ключевых предложений, принятых Комитетом ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?» в конкретные национальные рекомендации для повышения качества образования. Для того чтобы голос профсоюзов работников образования был услышан а также для того, чтобы они могли высказать свое мнение, как на национальном, так и на Европейском уровне, итальянские профсоюзы работников образования будут организовать встречи с кандидатами в депутаты Европейского парламента до начала выборов, которые намечены на май 2014г. На национальном уровне всем заинтересованным лицам образовательной сферы, включая министра образования, будет задан вопрос о качестве образования.

Латвия

lat 19 декабря 2013г. в ответ на одноименную кампанию EI/ETUCE, профсоюзу работников науки и образования Латвии (LIZDA) удалось создать открытый национальный консультационный альянс «Единство ради качественного образования». Среди партнеров, которые присоединились к LIZDA, были: Латвийский национальный комитет по делам ЮНЕСКО, Парламентское образование, Комитет по вопросам культуры и науки, Министерство по вопросам образования и науки, Государственная служба по вопросам качества образования (IKVD), общество «Латвийское движение родителей», общество «Родительский форум, Латвийская ассоциация руководителей учреждений образования» (LIVA), Национальный образовательный центр (VISC), общество «Родители за образование», Совет ректоров (RP), Рижская академия педагогики и управления образованием (RPIVA) и Латвийская ассоциация местных и региональных правительств (LPS). Несмотря на политические сложности, 7 февраля в Латвии партнеры альянса подписали протокол о намерениях по сотрудничеству в рамках кампании «Единство ради качественного образования», а также согласовали план работы, в котором упоминаются 10 ключевых предложений, принятых Комитетом ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?». Мероприятия, предусмотренные планом, должны быть реализованы до истечения срока председательства Латвии в ЕС (июнь 2015г.). Основные цели открытого альянса закреплены в протоколе в виде основных задач и включают в себя обеспечение достаточного финансирования государственного образования, обеспечение общедоступного качественного образования и качественного обучения педагогов без отрыва от производства.

Мальта

malta Профсоюз учителей Мальты (MUT), являющийся членом EI/ETUCE, вместе с молодежной организацией «Aġenzija Żgħażagħ», принимает участие в дебатах по вопросам образования для того, чтобы дать студентам возможность высказаться о том, что является составляющей качественного образования. Второго апреля 2014г. многие учащиеся согласились принять участие в проведении плодотворного демократического диалога с представителями профсоюзов по многим вопросам, касающимся образования. Цель диалога - дать возможность молодежи высказаться перед министром образования и занятости по вопросам, касающимся образования, включая вопросы, касающиеся педагогической профессии и возраста обязательного обучения. Молодежная организация «Aġenzija Żgħażagħ» считает, что диалог также позволяет молодежи «использовать свои права, достигать большего, повышать самооценку и содействовать улучшению школьной обстановки». В ходе обсуждения, проходившего 2 апреля 2014г., министр образования и занятости Мальты заявил, что «проведение таких дебатов имеет большое значение, поскольку позволяет информировать органы управления Мальты о том, какая система является наиболее подходящей для мальтийского образования». Данная деятельность полностью согласуется с кампанией EI/ETUCE «Единство ради качественного образования». В ходе кампании Marco Bonnici, первый вице-президент MUT, заявил: «мы требуем, чтобы вопрос всеобщего качественного образования стал основной темой повестки дня для обеспечения устойчивого, мирного и благополучного будущего». Кроме того, молодежное крыло MUT организовало конкурс фотографий, который проходил с января по апрель 2014г. и был посвящен теме «Единство ради качественного образования». Помимо этого, в рамках инициативы EI/ETUCE, цель которой заключалась в том, чтобы в ходе подготовки к парламентским выборам кандидаты в Европейский парламент взяли на себя обязательство следовать 10 ключевым предложениям ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», 8 мая 2014г. MUT также организовал дебаты с участием мальтийских кандидатов в депутаты от трех основных политических партий. Дополнительную информацию о визите можно найти на веб-сайте MUT.

Черногория

В рамках кампании «Единство ради качественного образования», независимый профсоюз работников образования, науки, культуры и спорта Черногории (ITUESCSM) при помощи своего веб-сайта информирует о 10 ключевых предложениях по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятых Комитетом ETUCE 24 октября 2013г. О данной инициативе были проинформированы все средства массовой информации.

Норвегия

norwegian-consulate-gambia-l Деятельность профсоюза работников образования Норвегии (UEN) связана с 10 ключевыми предложениями по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятыми Комитетом ETUCE. Принятие 10 ключевых предложений призвано обеспечить качество педагогической профессии во всем мире, а также общедоступность качественного образования. В рамках инициативы IE/ETUCE «Единство ради качественного образования», с 13 по 14 марта 2014г. UEN провел национальную конференцию, на которой Charlie Lennon, вице-президент EI, представил цели, ожидания и сложности, связанные с глобальной инициативой IE. Christine Blower, президент ETUCE, представила деятельность ETUCE, деятельность, осуществляемую во всех регионах Великобритании, а также деятельность, осуществляемую в Великобритании национальным профсоюзом учителей (NUT). В данном контексте будут обсуждаться вопросы приватизации, маркетизации и качества. В конференции примут участие члены исполнительного комитета UEN, а также представители всех регионов. Десять ключевых предложений будут переведены на норвежский язык и предоставлены всем участникам конференции, опубликованы на веб-сайте UEN, а также в бюллетене одноименной организации в количестве около 22. 500 экземпляров. В соответствии с предложением №6, деятельность, осуществляемая профсоюзом работников образования Норвегии в рамках кампании «Единство ради качественного образования», была начата в 2013г. и была направлена на обеспечение качественного обучения учителей. В газетах и журналах также прошла кампания, связанная с переговорами по вопросу продолжительности рабочего дня школьных учителей и педагогических работников сферы дошкольного образования.

Португалия

Portugal Flag big Партнер EI/ETUCE в Португалии - FNE (Federação Nacional dos Sindicatos da Educação) совместно с CEDEFOP (Европейским центром развития профессионально-технического образования) организовал ознакомительную поездку в Порто, которая проходила с 24 по 28 марта 2014г. в рамках кампании «Единство ради качественного образования». Пятнадцать специалистов образовательной сферы из 13 стран собрались для обсуждения темы «Социальный диалог в процессе определения и применения знаний, навыков и компетенций». В течение 4 дней у участников была возможность посещать компании, колледжи, исследовательские центры и школы с целью ознакомления с португальской действительностью и обмена мнением о социальном диалоге, проводимым на национальном и европейском уровне. В 2011 г. Португалия пострадала от финансового кризиса и стала третьей страной в Еврозоне, нуждающейся в экстренной финансовой помощи. В июле и в августе 2011г. новое правительство Португалии объявило о сокращении государственного финансирования и об усилении мер жесткой экономии. Согласно FNE, сокращение финансирования оказало существенное влияние на функционирование школ, качество образования и социальную поддержку учащихся и семей. Акции, проводимые FNE и CEDEFOP, преследовали следующие цели: продвижение культуры обучения сверстников, развитие наблюдательности и взаимного обучения, основанного на обмене опытом с целью обсуждения вопросов, касающихся образования, а также того, как обеспечить качество и прозрачность системы образования и обучения.

В преддверии приближающихся выборов в Европейский парламент, запланированных на 25 мая 2014г., а также в рамках инициативы IE/ETUCE «Единство ради качественного образования», Португальская национальная федерация преподавателей (FENPROF) обратилась ко всем португальским политическим партиям/движениям, выдвигающим кандидатов на выборы в Европейский парламент, подчеркивая необходимость повышения качества образования в Европе. Кандидатов от Португалии сердечно попросили поддержать 10 ключевых предложений по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятых Комитетом ETUCE 23 - 24 октября 2013г. Кандидаты также ответили на конкретнее вопросы, заданные FENPROF, обратив особое внимание на 3 вопроса, вызывающие особую обеспокоенность и касающиеся права получение всеобщего образования: доля инвестиций в образование, приватизация образования, способ улучшения преподавания и условий обучения в школе. Шесть политических партий и движений, выдвинувшие кандидатов в Европейский парламент, (PS, CDU, Bloco de Esquerda, PCTP, MPT, MAS) ответили на эти вопросы, высказав свое мнение об образовании. FENPROF считает, что широкое распространение данной информации среди членов и школ - лучший способ привлечь внимание учителей к вопросу важности осознанного участия в европейских выборах, назначенных на 25 мая 2014г. FENPROF поддержал инициативы и действия ETUCE и обратился к своим филиалам с просьбой принять участие в выборах в Европейский парламент нового созыва. FENPROF напомнил своим филиалам, что предстоящие выборы – лучшая возможность сказать «Нет!» мерам жесткой экономии, использование которых ведет к лишению социальных прав, а также лучшая возможность изменить политический курс на пути к более демократической Европе.

Румыния

rom Организация ALMA-MATER, совместно с двумя другими членскими организациями ETUCE в Румынии (FSLE и FSI Spiru Haret), провела круглый с участием организаций учащихся и родителей для обсуждения качества образования. В ходе данного мероприятия министру образования Румынии, представителю премьер-министра Румынии и прессе были представлены 10 ключевых предложений по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятые Комитетом ETUCE 24 октября 2013г.

Словакия

slo Профсоюзу работников образования и науки Словакии (OZPŠaV) удалось воплотить 10 ключевых предложений, принятых Комитетом ETUCE, в конкретные рекомендации с учетом национальной специфики Словакии. Цель данных рекомендаций - создать законодательные условия и обеспечить финансовые ресурсы, необходимые для повышения качества образования. Профсоюзы учителей Словакии требуют увеличение до 6% доли ВВП, выделяемой на образование. Профсоюзы также стремятся оптимизировать школьную сеть, а также повысить прозрачность и усилить контроль за эффективным использованием средств. Обеспечение государственного финансирования также позволит провести корректировку заработной платы и обеспечит более здоровую и безопасную атмосферу для учителей и всех работников образовательной сферы, что является основным условием поддержания привлекательности педагогической профессии. Для распространения национальных рекомендаций, профсоюзы работников образования Словакии также регулярно общаются со всеми заинтересованными сторонами. С этой целью на первое заседание Совета профсоюзов был приглашен министр образования, науки, исследовательской деятельности и спорта. Кроме этого, данная просьба будет высказана к кандидатам, участвующим в выборах в Европейский парламент. В соответствии с кампанией ETUCE, кандидатов в депутаты Европейского парламента 2014г. попросят взять на себя обязательство по обеспечению качества образования в Европе.

Испания

spainflag Испанские профсоюзы учителей FETE-UGT, FECCOO и STES-I пригласили кандидатов, участвующих в выборах в Европейский парламент от Испании, назначенных на 25 мая 2014г., принять участие в групповом обсуждении и обратились к ним с просьбой сделать образование своим приоритетом. Martin Rømer, европейский директор ETUCE, возглавил обсуждение вопроса «Приоритетность образования в Европе», которое проходило 28 апреля 2014г. Обращая особое внимание на предстоящие выборы в Европейский парламент как на основное событие, способствующие преодолению экономической нестабильности в Европе, Martin Rømer призвал кандидатов, участвующих в предвыборной кампании, поддержать ETUCE и членские организации в их работе по обеспечению приоритетности вопроса качественного образования в Европе. Martin Rømer обратил внимание на важность вспомогательных инициатив, таких как применение честной налоговой политики для финансирования государственного образования, которые являются одним из основных средств выхода из кризиса. Martin Rømer также напомнил участникам о том, что Европейский парламент является единственным европейским органом, избираемым гражданами Евросоюза, а также о том, что за последние годы произошло дальнейшее усиление его роли. Это происходит ввиду признания того факта, что источником силы Европейского союза является единство его граждан. Представители испанских политических партий: левоцентристской партии, испанской социалистической рабочей партии (PSOE), партии левого крыла (IU) и правоцентристской партии (правящая партия - PP) представили свои предложения по вопросам образования. Предложения были представлены в ходе обсуждения, на котором профсоюзы учителей обозначили основные проблемы, с которыми в настоящее время столкнулась образовательная система Испании. Представители партий осудили сокращение средств на образование, повышение стоимости высшего образования и высказали возражение против последнего закона об образовании (LOMCE), который намерено принять теперешнее правительство Испании. Три профсоюза также обратили внимание кандидатов в Европейский парламент на угрожающее состояние, в котором в настоящее время находится социальный диалог и процесс обсуждения коллективного договора в Испании. Carlos López Cortiñas, Генеральный секретарь Федерации образования Всеобщего союза трудящихся (UGT), обратил внимание на важность изменения существующей тенденции приватизации образования в целях повышения информированности международного образовательного сообщества. Francisco Garcia, Генеральный секретарь Федерации образования (CCOO), напомнил кандидатам в Европейский парламент о том, что инвестиции в образование должны стать приоритетным направлением предстоящего законодательного периода. Испанские профсоюзы учителей (FETE-UGT, FECCOO и STES) обратились к кандидатам в Европейский парламент от Испании с просьбой поддержать политику, направленную на обеспечение качества образования, равных возможностей и социальной сплоченности, а также с просьбой обеспечить защиту образованию и рассматривать его в качестве будущих инвестиций. Все три организации еще раз подтвердили свою твердую приверженность 10 ключевым предложениям ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», принятых Комитетом ETUCE в рамках кампании EI/ETUCE «Единство ради качественного образования».

Швеция

Swedish flag Приближался срок проведения парламентских выборов в Швеции (сентябрь 2014г.) и профсоюз учителей Швеции (Lärarförbundet), который является одним из членов EI/ETUCE, провел кампанию, цель которой – сделать так, чтобы на предстоящих выборах голос учителей был услышан. В ходе кампании «Skolan först» (Школа прежде всего), проводимой профсоюзом учителей Швеции, кандидатов попросили признать тот факт, что школа является краеугольным камнем, на котором основывается общество, а также продвигать этот принцип в ходе парламентских выборов. В соответствии с 10 ключевыми предложениями ETUCE по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», в ходе кампании «Школа прежде всего» политикам были представлены следующие 4 требований:

Обращать внимание в ходе выборов на то, что способствует качеству образования и общества в целом. Для оказания поддержки учителям и повышения привлекательности профессии, необходимо обратить особое внимание на учащихся, на педагогическое сообщество и на общество в целом.
Задать направление для обсуждения привлекательности педагогической профессии. Для того чтобы завтра привлечь учителей, политики должны инвестировать в учителей уже сегодня.
Увеличить зарплату учителям и уменьшить нагрузку. Наличие хорошо подготовленных и удовлетворенных учителей – залог хороших результатов учащихся. Отсутствие хорошей школы и неудовлетворенность учителей приведет к тому, что в будущем общество лишится профессионалов, включая учителей, медсестер и научных работников.
Кроме того, увеличить общую сумму средств, выделяемых на образование.

Только наличие большего количества выдающихся учителей и педагогов позволит каждому ребенку и учащемуся получить поддержку, необходимую для полной реализации его потенциала. Продолжающаяся мобилизация профсоюзов учителей Швеции имеет первостепенное значение, поскольку позволяет фокусироваться на проблемах, с которыми сталкиваются школы, выдвигать предложения и «открыть глаза политикам на кризис в преподавании», - заявила Eva-Lis Sirén, председатель Lärarförbundet и вице-президент EI.

Великобритания

Национальный профсоюз учителей Великобритании (NUT) готовится пойти на крайние меры в рамках кампании «Постоим за образование». После переговоров с участием родителей и широкой общественности и оказания давления на политиков, NUT обратился с призывом провести 26 марта национальную забастовку с целью защиты условий труда учителей и сохранения заработной платы. На фоне безудержной приватизации, которая ведет к снижению заработной платы работников, ухудшению условий работы и лишению трудящихся их прав (в целях использования более дешевой и выгодной бизнес-модели), NUT проводит кампанию по защите достоинства учителей и основной роли, выполняемой ими в обществе. Отказ правительства прислушиваться к предложениям профсоюзов, в конечном счете, приведет к тому, что 26 марта по всей стране пройдет национальная забастовка. В этот день NUT выступит против неприемлемой продолжительности рабочего дня, против расчета зарплаты исходя из результативности работы, против увеличения сумм, отчисляемых в пенсионный фонд, а также против повышения пенсионного возраста. Требования, высказываемые профсоюзами учителей, согласуются с инициативой IE/ETUCE «Единство ради качественного образования», а также с 10 ключевыми предложениями по теме «Что необходимо для повышения качества образования в Европе?», которые были приняты Комитетом ETUCE 23-24 октября 2013г. Как отмечено в предложении №7 «Наличие высококвалифицированных и мотивированных педагогов является ключевым условием повышения качества». Недавно Christine Blower, Генеральный секретарь NUT и президент ETUCE, заявила о том, что «Многие учителя крайне перегружены и не удивительно, что двое из пяти учителей уходят из профессии по прошествии пяти лет работы. Моральное состояние в профессии в настоящее время крайне низкое. Тысячи хороших учителей уходят из профессии, в результате чего страдает образовательная система». Далее Christine Blower добавила, что «этот вопрос касается всех. Наши дети заслуживают энергичных и увлеченных учителей, которые не перегружены и не страдают от стресса». NUT и членские организации ETUCE и в дальнейшем будут выступать за честные условия труда и обеспечение соответствующей зарплаты в образовании.