Европейский комитет профсоюзов образования

В контексте множественных европейских и международных кризисов, включая экономический и энергетический кризисы, Европейский миграционный режим, пандемию COVID-19, войну в Украине и другие, которые укрепили позиции евроскептиков и этнонационалистов, профсоюзы образования крайне встревожены очевидным сдвигом в политике в сторону правой и консервативной идеологии, который наблюдается в Европе. Выступая за преподавание, нацеленной на воспитание демократической гражданской позиции и привитие фундаментальных ценностей, помимо следования профсоюзной традиции борьбы за демократию, профсоюзы образования способны содействовать тому, чтобы не позволить крайне правым извлекать выгоду из сегодняшнего момента нестабильности в Европе, которые используют для этого уязвимые группы населения. В рамках Кампании ЕКПО за привлекательность учительской профессии мы подчеркиваем работу членских организаций ЕКПО, осуществляющих проактивные меры по защите демократии посредством и внутри образования перед лицом растущих вызовов со стороны популистских движений и крайне правых направлений в идеологии.

Элина Шток, Старший советник по вопросам политики Профсоюза работников образования и науки Германии (GEW), и Фред Гриндрод, Главный руководитель Национального объединения учителей-мужчин/Профсоюза учителей-женщин Великобритании (NASUWT), рассказали нам о трудностях, с которыми сталкиваются их профсоюзы, и работе по их преодолению, которая включает проведение совместных трансграничных мероприятий.

В Германии профсоюз GEW продолжает возглавлять борьбу против крайне правых, особенно против партии Альтернатива для Германии (АдГ). Подъем крайне правых сил представляет собой существенную угрозу демократической культуре и правам человека, учитывая то упор, который делался в Германии после Второй мировой войны на воспитание демократической гражданственности посредством образования. Однако дефицит учителей и успех АдГ, завоевывающей внимание молодого поколения путем кампаний в социальных сетях и распространения фейковых новостей , поставили под вопрос приверженность Германии преподаванию демократических ценностей. Как следствие, учителя и другие работники образования Германии нуждаются в дополнительной поддержке и инструментах, которые позволят им вооружить своих учащихся навыками, необходимыми, чтобы отличать мифы от реальности и выявлять ложную информацию. «С этой целью учителя Германии должны справляться с деликатной задачей обсуждения противоречивых тем в классе, при этом твердо проводя черту при столкновении с антидемократическими высказываниями и дискриминационным поведением. В этом смысле Декларация ИО о поддержании профессиональной этики является полезным руководством»,  – поясняет Элина Шток. Признавая неотложность решения этой проблемы, GEW создал рабочую группу (состоящую их представителей от каждой федеральной земли), наладил обмен образовательными материалами и использовал свою сеть для противодействия влиянию крайне правых сил внутри учебных заведений. Примечательно, что GEW распространяет предлагаемую им юридическую защиту и на учителей, принужденных оставить преподавательскую среду из-за своих выступлений против крайне правой популистской идеологии. Это подчеркивает тот факт, что поддержка и продвижение демократии не ограничиваются только классной комнатой, но должны пронизывать всю структурную канву образовательных учреждений и гражданского общества.

В Великобритании профсоюз NASUWT противодействует различным проявлениям крайне правой идеологии. В отсутствие крайне правой партии как таковой эта идеология становится нормой, что со всей очевидностью проявляется в таких явлениях, как протесты против вакцинации за пределами школ. NASUWT, осознавая коварную природу подобных случаев, изучает опыт и потребности учителей в защите перед лицом набирающих силу крайне правых настроений. Демонстрируя масштабы этой проблемы, официальные сообщения указывают на поразительный рост статистики зарегистрированных преступлений на почве ненависти, число которых за год превышает 124 000 случаев в одних только Англии и Уэльсе, причем почти три четверти из них мотивированы расовыми предрассудками – рост почти на 12% всего за один год.

«Учитывая всепроникающие популистские настроения в Великобритании, критически важно изучать воздействие проводников влияния в социальных сетях, таких как Эндрю Тейт», – отмечает Фред Гриндрод, – «в пропаганде женоненавистничества и порочении женщин и то, как это влияние проникает в среду школьных классов». Решая эту задачу, NASUWT активно участвует в Проекте G-EPIC, нацеленном на расширение возможностей учениц средней школы в плане активного и решительного участия в политической жизни в рамках более широких инициатив по борьбе с гендерным неравенством в сфере политики. Более того, NASUWT играет центральную роль в разработке готовящегося Британским конгрессом тред-юнионов (БКТ) курса по политическому образованию для борьбы с крайне правыми силами, который содержит глубокую информацию о природе, тактике и происхождении современных крайне правых движений. Укрепляя свою приверженность демократии, NASUWT также проводит специальный семинар по противодействию крайне правым влияниям.

Кроме того, разделяя приверженность друг друга делу защиты демократии, оба профсоюза, GEW и NASUWT, изучают перспективы совместного проекта, нацеленного на обмен передовым опытом в преодолении воздействия крайне правого популизма на ситуацию в классах. Задуманный проект предполагает диалоги и обмены между германскими и британскими учителями, которые будут способствовать обмену знаниями и примерами передового опыта, накопленными в борьбе с популизмом. Также могут быть разработаны практические руководства и рекомендации к действию.

Если вы хотите узнать больше о работе наших членских организаций по этой теме, познакомьтесь со следующими ресурсами:

1. The NASUWT framework on Anti-racism and Decolonising the Curriculum
2. The NASUWT’s Big Conversation on Racial Justice
3. The NASUWT’s Anti-Racism Action Plan
4. The FES (Friedrich Ebert Stiftung) guide: “Political Education in the School” (including GEW’s contributions)
5. https://www.gew.de/antirassismus
6. https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/aktiv-gegen-rechts-fuer-eine-solidarische-gesellschaft
7. https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/stark-gegen-rechts
8. https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/betroffenen-den-ruecken-staerken-und-schulen-nicht-alleine-lassen