Enseignants
Le CSEE représente les enseignants de tous les secteurs de l'éducation, à savoir l'éducation de la petite enfance, l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement et la formation professionnels, l'enseignement supérieur, la recherche, la formation des adultes, et au-delà. En tant que fédération syndicale européenne représentant le personnel du secteur de l'éducation et de la recherche, le CSEE se charge de promouvoir et de défendre les droits et le statut de la profession enseignante.
Articles connexes
Le CSEE se donne pour mission d'améliorer la qualité de l'enseignement en soulignant l'importance d'offrir aux enseignants une formation initiale innovante et de haute qualité, tout en relevant les normes de l'enseignement, notamment au travers de l'élargissement de l'utilisation des TIC à des fins pédagogiques.
Le CSEE plaide en faveur d'une amélioration de la formation initiale, de la phase d'insertion et du développement professionnel des enseignants et procède à la révision des politiques de l'UE en la matière. Le CSEE suit de près les politiques de l'UE en matière de formation des enseignants.
La mobilité des enseignants à des fins professionnelles et d'apprentissage est un facteur essentiel ; c'est pourquoi le CSEE continue à examiner et à orienter la révision de la Directive relative des qualifications professionnelles, afin de pouvoir garantir la libre circulation des enseignants au sein de l'UE.
La formation des enseignants figure parmi les thématiques examinées dans le cadre du Dialogue social sectoriel européen pour l'éducation.
Formation du personnel enseignant
Le CSEE insiste sur la nécessité de développer les compétences des enseignants par le biais de la formation professionnelle initiale et continue.
Politique
- Position du CSEE concernant les Conclusions du Conseil sur l'éducation et la formation performantes des enseignants
- La Résolution du CSEE sur la profession enseignante, adoptée par ses organisations membres en 2012 souligne que tous les enseignants doivent pouvoir accéder à une formation initiale de haute qualité, bénéficier d'une phase d'insertion professionnelle de haute qualité, et assurer leur développement professionnel continu tout au long de leur carrière.
- L'enquête du CSEE - Impact prolongé de la crise sur les enseignant(e)s en Europe (2013) contient des informations sur les coupes budgétaires prévues dans le financement de la formation des enseignants.
- Le CSEE a mené ces enquêtes afin de démontrer les effets négatifs de la crise sur la profession enseignante et la formation des enseignants. Analyse d'une mini-enquête sur l'impact de la crise économique sur la formation des enseignant(e)s dans l'Union européenne(2012). Cette enquête cherche à identifier l'incidence de la crise économique et financière sur la formation des enseignants, dans trois domaines : la formation initiale, la phase d'insertion et le perfectionnement des enseignants.
Participation
- Le CSEE est membre de plusieurs groupes de travail de haut niveau mis en place par la Commission européenne. Le CSEE a été membre du Groupe de travail Méthode ouverte de coordination dédié au développement professionnel des enseignants (2012-2014) et est membre du Groupe de travail Méthode ouverte de coordination dédié aux politiques scolaires - Formation des enseignants (2014-2016)