Comité syndical européen de l'éducation

Ce projet de deux ans a pour objectif d’identifier et de promouvoir les approches communes efficaces des partenaires sociaux pour garantir la pleine intégration des personnes ayant des besoins spéciaux dans les systèmes éducatifs et les politiques de l’éducation (centrées sur les personnels enseignants et la direction des établissements scolaires) et d’évaluer les politiques éducatives et pratiques existantes, afin d’adresser un ensemble de propositions et de recommandations aux organisations membres nationales, aux employeurs de l'éducation, aux autorités éducatives et aux gouvernements. Ce projet est mené conjointement par le CSEE et la FEEE, en partenariat avec diverses organisations syndicales et patronales du secteur de l’éducation des pays suivants : Belgique, Espagne, Portugal, Roumanie, Moldavie, Allemagne, Irlande et France.

• Contexte
• Recherche
• Séminaires de formation
• Conférence de clôture
• Lignes directrices pratiques conjointes
• Films illustrant les bonnes pratiques
• Visite d'étude InclEdu4AllNeeds : Inclusion des personnes à besoins spécifiques dans l'éducation allemande

Deux séminaires de formation d’une journée et demie seront organisés à :

• Paris, France (juin 2025)
• Lisbonne, Portugal (septembre 2025)

Les participant·e·s auront l’occasion de présenter et d’examiner les résultats de la recherche et des visites nationales, de renforcer les connaissances et les capacités des partenaires sociaux en ce qui concerne la thématique de l’inclusion des personnes ayant des besoins spéciaux dans les systèmes éducatifs, d’échanger les bonnes pratiques et de discuter du projet de Lignes directrices pour la promotion d’une inclusion efficace des personnes ayant des besoins spéciaux dans les systèmes éducatifs et les politiques éducatives, par le biais des initiatives conjointes des partenaires sociaux aux niveaux national, régional et local.