Comité syndical européen de l'éducation

L'égalité des chances, la diversité et l'inclusion sont les caractéristiques d'un système éducatif progressiste. Pour y parvenir, il faut mettre en place une politique de recrutement qui cherche à attirer vers l'enseignement tout l'éventail de la société en termes de diversité, y compris le sexe, l'orientation sexuelle, les capacités et les besoins éducatifs spéciaux, le statut économique, l'origine ethnique, la langue, la religion et le statut au niveau de la migration et de la citoyenneté. Une attention particulière devrait être accordée au recrutement d'enseignant·e·s, de formateur·trice·s, d'universitaires et d'autres personnels de l'éducation issu·e·s de l'immigration et de langues maternelles différentes. Il est important de prévenir et de combattre la discrimination et de créer dans les établissements d'enseignement un climat qui reconnaisse les avantages de la diversité et favorise la tolérance.

Nous exigeons également qu'une attention soit portée aux stratégies de recrutement qui visent à atteindre une représentation égale des hommes et des femmes dans la profession. Il existe un important déséquilibre entre les sexes au sein du secteur de l'éducation en fonction de la matière et du niveau d'enseignement. L'éducation de la petite enfance, l'enseignement primaire et secondaire sont dominés par un important déséquilibre entre les sexes avec une main-d'œuvre féminine prédominante, tandis que l'enseignement et la formation professionnels et l'enseignement supérieur et la recherche sont majoritairement masculins. Pour remédier à ce déséquilibre, il faut développer des stratégies de recrutement qui encouragent davantage d'hommes et de femmes à entrer également dans les domaines et les niveaux les moins évidents de la profession.